《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育评价是幼儿园工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作，促进每位幼儿发展，提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况，科学评价孩子的综合能力发展，本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
此次测评以《3-6岁儿童学习与发展指南》中各年龄段幼儿发展目标为依据，结合本学期教育教学计划，通过谈话、观察、操作、作品评析、现场展示等形式进行。孩子在有趣的活动中表现自我，展示能力。我们一起去看看吧…
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小班测评
本次小班重点测评内容有:快跑、平衡凳行走和跳下、听指令向指定方向跑走、说儿歌、倾听故事、涂色、根据儿歌做动作、欣赏歌曲、情境表演、简单拼图形、点数8以内数量等。萌萌的小班宝贝们，经过一学期的幼儿园生活，各方面的能力都得到了一定的发展。看，他们正在尽情地展现自我，可爱、自信的样子赢得了老师们的喝彩！
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中班测评
本次中班重点测评的内容有:双手持物躲闪跑和向上抛举、听指令原地向上跳、连续拍球、良好卫生习惯、倾听故事、看图讲故事、演唱本学期学过的歌曲，跟随老师拍节奏、多种材料制造图画、使用剪刀剪螺旋线、知道自己和身边人属相、知道节日特点和风俗习惯、分享自己的生活环境、区分左右、根据指令找图形、简单排序、物品特征分类等。聪明活泼的中班宝贝们，神采奕奕、自信勇敢，在轻松愉悦的氛围里，作为“主考官”的老师们 “考”的开心，作为“应考者”的孩子们“考”的快乐。
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大班测评
本次大班重点测评的内容有:快跑、单脚跳、手脚并用爬行、单手扔沙包投掷、连续拍球、复述故事、书写自己的名字倾听故事、看图讲述、讲述参观小学里感兴趣的东西和事情、说一说想做一名什么样的小学生、合作表演千手观音、绘画《我心中的小学》、欣赏歌曲、快速判断左右、标志分类、10以内分解合成、10以内加减等。大班宝贝处于幼小衔接的重要阶段，他们听要求、讲规则，独立自主，向大家展示了自己的成长。
通过此次测评活动让我们了解到幼儿各方面的能力发展情况，惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、表达能力上有了很大的提升。本次测评活动不仅仅评价的是幼儿的能力发展，更多的是带给教师的思考，促进教研工作的不断深入。我园将继续深化以幼儿发展为目的的课程实施，不断提高保教质量，促进幼儿的全面发展！