“教”无涯，“研”不尽。为改革课堂结构和教学方法，充分落实“双减”政策，加快教师专业成长，课内提质增效，语文组在学校领导的正确指引下，全体教师坚持教育教学理论学习，与时俱进，不断创新，落实语文学科核心素养，聚焦课堂深度学习，加强教研力度，以全面提升语文教学质量。
教以共进，研以致远。语文科组于学期初制定了详细的活动计划，确定了本学期教研展示课安排。
教研课分年级磨课和校级展示课两个阶段。
年级磨课阶段
同课异构，异彩纷呈。对比寻异，彰显亮点，同伴互助，自我反思。
集体备课
同课异构，关注的不是教师能力的差距，而是鼓励每位教师对教学内容和方法展开更深层次的思考，进行丰富而又充满智慧的教学实践。
同课异构
校级展示课阶段
教师们经过深挖教材、巧妙设计，在反复研课后，以扎实有效的课堂教学，呈现了精彩的教学案例。
课例展示
课例点评
从钻研到共研，从高质到高效，教师们在相互学习中借鉴经验、理念、教学方法，从而在教学实践中不断完善自身教学，扎实有效地提高了教师课堂教学能力，完成以教研促进教师成长的目标。