尊敬的各位家长、亲爱的各位同学:
当苍翠的绿意染浓了枝头，当闪烁的群星装点了夜空，愉快的暑假已经来临。为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励个性发展，学校为大家精心设计了科学合理、丰富多彩的特色暑假作业。期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。
“暑”你最棒
放暑假了，同学们有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。同学们可以和家长共同制定一个适合自己的假期作息时间表。合理地安排一定时间进行阅读、运动、做家务、书写作业等。希望同学们能严格执行作息时间表，让假期生活既轻松愉悦，又井然有序。
“暑”你会读
“书籍是人类的营养品。”“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”假期里希望孩子们能博览群书，整本书阅读，记录经典，感受文字的魅力。每位孩子制定阅读计划，每天坚持阅读30分钟以上，一二三年级以思维导图、智慧树的形式，四五六年级写下读书心得、绘制读书小报等多种形式展示自己阅读成果。
“暑”你会数
一年级数学特色作业
制作“我的暑期生活”手抄报（A3纸）。画一画在什么时刻（钟面），正在干什么。用有规律的图案设计边框、花纹和装饰。
二年级数学特色作业
设计一张购物清单，到超市观察各种物品的质量和单价，做一张与克和千克有关的手抄报！自己提问买多少物品需要花多少钱，能提出自己的想法并用语言表述出来。
三年级数学特色作业
用24时记时法或自己喜欢的方式记录一天的生活，并作出暑假规划。
四年级数学特色作业
数学小报，以四年级的简便运算为主要內容，发现生活中简便运算的运用，探索数学的乐趣。
五年级数学特色作业
数学小报，以“数学家的故事”为主题，创造数学知识小报，加深对数学的认识与理解。
六年级数学特色作业
制作一张统计图，相关统计信息自己在生活中寻找，可从股市、车流量、气温、油价等入手，并能根据所绘的统计图进行相关分析，提出自己的见解。
“暑”你会做
三、四年级暑假特色英语作业
主题：自制同一类别词汇卡10张
形式：根据三四年级上／下册各单元的主题，选择感兴趣的单词配图制作单词卡。
要求：图文并茂，单词在手写体的基础上适当艺术化，并紧扣单词的意义进行配图设计，色彩搭配美观。
五六年级暑假特色英语作业
同学们，你暑假是怎么度过的呢？请选择任意一天，以 My day 为主题，画一画、写一写你一整天的日程安排吧！
要求：纸质档A4纸创作，开学上交至教务处评比。
“暑”你会炼
体育锻炼可以强身健体，磨炼意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。
低段学生（一、二年级）
基础内容：
1、跳绳：每组50个，完成3组；
2、柔韧性练习：每次三分钟（压腿、坐位体前屈等）。
3、跑步：（可跑走交替）600—800米
选练内容：小皮球、轮滑、亲子游戏、跆拳道、户外活动……
中段学生（三、四年级）
基础内容：
1、跳绳：每组150个，完成3组。
2、柔韧性练习：每次五分钟（压腿、坐位体前屈等）
3、仰卧起坐：每次1分钟。
选练内容：爬山、亲子乒乓球（羽毛球、足球、篮球、排球）、亲子活动、滑板、踢毽子……
高段学生（五、六年级）
基础内容：
1、跳绳：每组200个，完成3组。
2、柔韧性练习：每次五分钟（踢腿、坐位体前屈等）。
3、仰卧起坐：每次2分钟。
选练内容：爬山、自行车、亲子球类运动(乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球等）、韵律操、亲子拓展、武术、漂流……
成果展评：各班级将开展假期体育家庭作业过程中的先进做法、典型案例、活动开展等情况以视频（mp4格式）（作品时间1分钟以上）、小时平或美篇等形式发送班主任，各位班主任在班里选出5名优秀学生的作品发给教务处，届时将择优进行平台宣传与展播。
“暑”你会唱
1、会唱一首歌——一、二年级同学们挑选一首自己喜欢的儿童歌曲，用不同的动作表现出来，为歌曲编创身体律动。
2、跟着音乐跳起来——三、四、五年级同学们跟着喜欢的音乐视频跳起来，通过自身的体验，激发学生学习音乐的兴趣，发掘学生内外的节奏律动。
“暑”你会写
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。同时也是一种艺术的享受。它可以让你的心情舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
同学们每周进行一次练字，逐渐养成良好的书写习惯。选择一首自己最喜欢的古诗 ，规范、认真地书写在书写纸上以每班级为单位，每班择优上交5名同学的书写纸。
“暑”你最勤快
一、二年级：学会洗红领巾、袜子裤等小衣物；学会整理自己的书桌、床铺；到附近的商店独立购买东西，并会算账；帮家人择菜、洗菜、洗碗。
三、四年级：学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包；整理自己的房间；完成一次买菜购物经历；帮家人做饭、学会煎蛋，给自己做早饭。
五年级：自己的事情自己做；帮助家长大扫除；学做一道美食，为父母一道菜 。
呈现要求：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、录像，开学后采用照片、视频等形式分享至班级群。
亲爱的同学们，非学无以广才，非志无以成学。以上便是本期暑假特色作业，请同学们认真完成，开学后会收集大家的作品进行优秀作业展评，相信你们一定能大放异彩！对于你们来说，暑假的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。愿同学们乘着暑意，伴着鸣蝉，不负时光，不负成长，合理安排假期时间，认真完成暑假作业，拥有一个充实又完美的假期。