贝多多质素成长教育的创办起源和初心：
人生的秘密就是成长自己，真诚地面对自己；人成长最大的作用便是通向他自己，通向别人，通向自己以外的世界。 一个人生下来便是成长的开始，学习的开始。
可见一个儿童从幼儿园进入学习，中学，大学，或者社会，在当中时空和过程并非只是去享受或者习惯当今社会制度，科技，经济技术的等待的成果权利，而是首先去认识自己开发锻炼自己的性情和能力，不断开拓生命成长的空间，逐渐建立健全有层次的生命主体品格，这样才能真正的创见承担生命的作用意义。也就是说这样的成长生命才有通力，才能面对，才能承担，才懂得要去思考，才能过关，才能创造。否则，便沦落成为形式或者一切形式的工具对象。
这就是为什么我要创办幼儿园，创办质素教育的原因，教育更加要面对现实和当下作用意义价值去担当。2014年至今的质素成长教育的设立以来，引导学生先看见自己，认识自己，再学会做人做事，也就是懂得自主去成长自己。针对性的锻炼扶持并给予空间帮助学生在成长的过程中扫除自己的不足障碍弱点关口，开拓生命成长的空间和质素，从而进而建立丰富全面的人格和能力。培养孩子成为有承担力，思考力，有创造力，有理想的现代通才。
