🌸郑州高新区朗信幼儿园科学延时班结课啦🎊

王畅
创建于07-03
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亲爱的家长们,大家好!

       本学期科学延时课在2024年7月9日就顺利结课啦。很高兴这学期宝贝们的积极参与和老师小伙伴一起制作科学小实验,让我们度过了很多快乐又有意义的科学小实验。👍也非常感谢各位家长朋友的信任与配合让我们和宝贝们共同进步一起成长。♥️下面我们一起来回顾一下宝贝们课堂的精彩瞬间吧。🎈

《魔力刷》第一课时

🎈活动目标:

      1、初步了解动力和离心力原理的简单运用。

      2、大胆尝试色彩和色调的简单应用。

      3、通过魔力刷的学习,培养科技和艺术给生活带来便利和美好的意识。

🎈活动重难点:

1、活动重点:色调和色彩的合理搭配,了解动力和离心力原理。

2、活动难点:魔力刷的组装规范。

00:31

《魔力刷》第二课时

        本节课程内容从生活实际出发,通过对魔力刷的设计组装,了解动力原理,培养学生的美术思维和科学思维。

00:28

《防烫水杯》第一课时

🎈活动目标:

     1、通过启发不同形式的防烫技术的方法,让孩子了解解热传导的目标。

     2、通过组合材料制作隔热水杯。

     3、解决实际问题的方法,让孩子们善于观察生活、热爱生活的目标。

🎈活动重难点:

    重点:组合不同材料,选择防烫形式,同时美化杯子。

      难点:在实际问题解决过程中培养渗透性、组合性思维、推理思维。

《防烫水杯》第二课时

        本节课程内容从生活实际出发,通过开水杯烫手的生活现象进行设计,养成发现问题并解决问题的习惯。

00:42

《吸尘器》第一课时

🎈活动目标:

1、理解吸尘器的工作原理,掌握制作吸尘器的实践操作步骤。

2、引导孩子探索吸尘器的功能要素,从实用和美观的角度出发设计吸尘器。

3、在体验与发现的过程中,关联认知到发掘解决问题的设计思路,在动手的过程中培养科艺思维。

🎈活动重难点

重点:设计并制作吸尘器。

难点:理解吸尘器的工作原理。

《吸尘器》第二课时

        本次活动从帮助妈妈做家务清洁扫除工作中解放的问题出发,链接实际劳动中遇到的困难,挖掘解决问题的办法,在老师的引导下了解吸尘器所需具备的功能和设计的原理,在培养动手能力的同时,更好地锻炼孩子的心性。

00:43

《手机扩音器》第一课时

🎈活动目标:

1、通过对扩音器的制作和美化,提升动手能力和审美。

2、尝试运用声音传播原理制作手机扩音器并对其加以装饰美化。

3、发现生活中的科学,对生活保持好奇心。

🎈活动重难点:

1、重点:了解声音传播原理。       

  2、难点:动手制作手机扩音器。

《手机扩音器》第二课时

        本次活动从生活实际出发,通过了解声音的传播原理,在课程中进行手机扩音器的构思、制作和美化,增强孩子科学思考能力,提高孩子动手创造能力。

00:33

《我的电风扇》第一课时

🎈活动目标:

1.利用积木进行拼接制作和设计属于自己的电风扇,培养技术创新思维。

2.对自己的电风扇进行设计和装饰。

3.对生活有好奇心,留心观察生活中的事物。

🎈活动重难点:

1.活动重点:制作自己的电风扇。

2.活动难点:积木的拼接和电风扇的组装。

《我的电风扇》第二课时

        本次活动从生活实际出发,联系小朋友的日常生活,利用小朋友经常玩的积木为主体,设计和制作积木电风扇,不仅锻炼了其动手能力,提升了幼儿美术素养,培养技术解决生活问题的创新能力。小朋友自己制作生活中的日用品,既实用又有趣味性。

00:38

《海底世界》第一课时

🎈活动目标:

1、了解海底世界的生态环境知识,感受海底世界的魅力,根据自己心中对海底世界的印象设计属于自己的海底世界。

2、对海底世界的设计布置以及进行粘贴,培养设计创新思维。

3、建立对海底世界的好奇心和探索的欲望。

🎈活动重难点 :

1、重点:了解海底世界的生态环境知识,制作自己的海底世界。

2、难点:对自己的海底世界的角色的选择和摆放进行设计。

《海底世界》第二课时

        本节课程引导孩子对海底世界的好奇心和探索的欲望。根据自己心中对海底世界的印象设计属于自己的海底世界,培养形象思维能力。

00:19

《创意收纳盒》第一课时

🎈活动目标: 

1、通过自身的审美感知和空间意识,对收纳盒进行排列和装饰。

2、能够折叠出一个简易的收纳盒。

3、通过制作,培养日常收纳整理的意识和归纳思维。

🎈活动重难点

1、重点:制作出一个简易美观的收纳盒。

2、难点:根据已有经验,对收纳盒进行分类排列。

《创意收纳盒》第二课时

       本次活动从生活实际出发,通过折纸制作出收纳盒,锻炼学生的动手能力,培养收拾整理归納的意识,提升审美能力。

00:20

《灌篮高手》第一课时

🎈活动目标: 

1、通过组装篮球发射器,初步感知发射原理和投篮技巧。

2、学习色彩搭配,提升色彩感知力,培养设计创新思维。

3、初步培养坚持不懈的训练精神。

🎈活动重难点

1、重点:运用不同的颜色的积木做出不同形状的篮球架,提升色彩感知力,培养设计创新思维。

2、难点:组装投篮架,合理地运用投篮技巧。

《灌篮高手》第二课时

        本节课程从孩子们的生活出发,以还原篮球比赛现场、体验篮球精神为活动目的,激发幼儿的创作欲望。通过组装篮球发射器,初步感知发射原理和投篮技巧。学习色彩搭配,提升色彩感知力,培养幼儿的设计创新思维。

00:31

《夏日凉亭》第一课时

🎈活动目标: 

1.留心观察日常生活中夏天时凉亭的景象,制作和设计夏日凉亭。

2.对自己的夏日凉亭进行设计和装饰。

3.对生活有好奇心,留心观察生活中的事物。

🎈活动重难点

1.重点:制作自己的夏日凉亭。

2.难点:夏日凉亭的设计和制作。

《夏日凉亭》第二课时

        从生活实际出发,联系小朋友的日常生活,与小朋友的生活联系在一起,让小朋友利用身边的材料制作一个场导式的模型,锻炼小朋友的动手能力,并能留心观察生活中的事物。

《点球大战》第一课时

🎈活动目标: 

1. 通过点球发射器,初步感知发射原理和点球技巧。

2. 学习如何造型以及色彩如何搭配,提升造型能力和色彩感知能力。

3. 初步培养坚持不懈的体育竞技精神。

🎈活动重难点

1. 重点:运用不同的材料做出各种不同造型的足球框。

2.难点:组装点球框,合理地运用点球技巧将球踢进框内。

《点球大战》第二课时

        本次活动以还原足球比赛体验培养学生体育竞技精神为活动目的,激发学生的创作欲望,提高学生的动手能力和对美术创作的兴型。

00:26

《我的神灯》第一课时

🎈活动目标:

1、把不同水管积木拼接成不同形状的神灯,锻炼动手能力。

2、通过挑选不同颜色的软管进行造型表现活动,培养色彩搭配能力和想象力。

3、通过把不同的水管积木有序拼接起来活动,培养不断试错耐心的优良品质。

🎈活动重难点:

重点:挑选不同颜色的软管进行造型表现活动,培养色彩搭配能力和想象力。

难点:把不同的水管积木有序拼接起来活动,培养不断试错耐心的优良品质。

《我的神灯》第二课时

       本次活动从生活中常见的台灯出发,利用水管积木拼接技术和童话阿拉丁神灯的故事,创造出不同造型并赋有神秘感和新奇感的神灯,以此来培养学生的想象力和动手能力。

00:19

《欢乐小动物》第一课时

🎈活动目标: 

1.在图片的情景营造中,了解各种动物的外形特征并能合理地搭配组合。

2.能自主搭配各种动物的五官,理解并学会欢乐小动物转起来的技术原理。

3.在探究如何让小动物转得更快的方式过程中,培养科艺思维。

🎈活动重难点

重点:了解各种动物的外形特点。

难点:理解欢乐小动物动起来的技术原理及实践操作。

《欢乐小动物》第二课时

        本次活动在老师带领孩子了解十二生肖的基础上,引导孩子们探索更多让小动物转起来的科学方法,并了解更多动物的外形特征。在探究“如何让小动物转得更快的方式”过程中,培养科艺思维。

00:14

《路边饭店》第一课时

🎈活动目标:

      1、通过讨论,了解“人气”和“引流”是经营的基本要素,启蒙发散性、归纳性思維。

      2、通过沙盘模型场景的搭建,体验真实协调美。

      3、通过角色扮演,体会经营者招揽的心态,并通过商业街共同招揽,体会“1+1>2”的合作效应。

🎈活动重难点:

     重点:通过引导让学生自己想出相对合理的吸引客人的方式。

     难点:如何想出更多不同的解决方式(发散思维)。

《路边饭店》第二课时

        本节课程内容,从生活实际出发,通过沙盘场景搭建模拟经营环境,在老师的引导下利用一些模拟材料,启蒙发散思维,培养动手能力。

00:19

《我的笔筒》第一课时

🎈活动目标:

      1.了解形状的稳定性原理,拼接成不同形状的笔筒,增强动手创作能力。

      2.大胆尝试色彩和色调的简单应用,发展美术思维。

     3.激发对积木的探索欲望,培养耐心。

🎈活动重难点:

     重点:积木的拼装。

     难点:各种形状的变换。

《我的笔筒》第二课时

        本节课程内容从生活实际出发,通过对积木的组装,加深学生对各种形状的认识,从而设计出自己喜欢的笔简形状。

《毛毛虫回家》第一课时

🎈活动目标: 

1.搭建毛毛虫回家这个活动的生态场景,体验力作用于物体时的动能。

2.初步了解线条的韵律美(道路),色彩搭配能力和三维造型能力(房子)。

3.培养爱护动物、保护自然生态的优良品格。

🎈活动重难点

重点:结合不同材料的属性,超轻黏土捏出毛毛虫的家,毛线扭摆出回家的道路。

难点:制作生动有趣的房屋造型,掌握快速推动纸片的技巧。

《毛毛虫回家》第二课时

      本次活动是结合孩子的生活实际出发,感受暴雨过后路面变得泥泞,地面积水,生活在地底下的小昆虫们无家可归,唤起孩子们强烈的保护欲,以制作毛毛虫回家的路和温暖坚固的家为活动目的,结合推动毛毛虫纸片,看谁的毛毛虫先回到了家的竞赛游戏,激发孩子的创作欲,进而培养孩子的动手能力和对美术创作的兴趣。

00:19

《帆船设计》第一课时

🎈活动目标: 

1.利用不同材料的特性,制作帆船来鍛炼动手能力。

2.利用不同装饰物美化帆船,提升设计和美术素养。

3.体会船员的勇敢和坚强。

🎈活动重难点

重点:了解帆船的特点,选择合适的材料制作帆船。

难点:利用不同材料的特性制作帆船。

《帆船设计》第二课时

        人类对大海探索的步伐从未停止,所以制造了各种类型的帆船。本课题基于儿童对大海和帆船的好奇心,利用泡沫球、雪糕棒、瓦楞纸材料设计一个独一无二的帆船,培养学生的动手能力。

“光阴似箭,日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了,本学期的科学延时课到此将画上圆满的句号,同时特别感谢各位家长的积极配合与支持!期待与您的再次相遇💗

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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