活动起源
动物与人类有着很密切的联系，幼儿对小动物有着与生具来的亲近感，种类繁多，形态各异的小动物总能吸引幼儿的注意。
从幼儿熟悉的喜欢的小动物入手，通过儿歌、故事、游戏、美工等多种形式活动，促使幼儿了解有关小动物知识，引导幼儿去亲近小动物，同时增强幼儿动手动脑能力，促进幼儿身体的发展。
活动目标
情感目标：喜欢欣赏关于小动物的诗歌、故事，敢于在集体面前表达自己的想法，逐渐养成良好的倾听习惯。
技能目标：能够认识几种常见的小动物，在接触、观察、饲养等活动中，感知小动物的基本特征和生活习性。
能力目标：愿意与家长一起收集有关小动物的图片，资料，参与主题环境的创设，与同伴共同分享、交流，有初步的意识合作。
艺术领域
贴画《小白兔》
崔曦予：“小朋友今天我做了小白兔的手工贴画，我最喜欢了小白兔了，蹦蹦跳跳好可爱。”
幼儿通过本次活动观察并了解兔子的外形特征不同同时感受集体活动的乐趣。
折小鱼
张恒瑞：“看我折的金鱼好漂亮，它还在海洋里遨游自由自在的”
通过本次活动让幼儿体验集体创作的乐趣，对合作作画后的成品产生成就感。
科学领域
谁从蛋壳里出来了
王嘉硕：“看！我这里有好多的蛋壳啊，这里面都是什么小动物呢？快来和我一起看看吧！”
幼儿了解并拓展卵生动物的知识经验，知道多种卵生动物的名称并且可以大胆表达自己的发现。
动物家园
董文斯宇：“今天我找到了好多迷路的小动物，快来和我一起送它们回到自己的家吧！”
幼儿通过活动能够将动物按照生活的地方分类，并且可以将自己常用的物品按一定标准分类。
语言领域
乌衣巷
刘慕琪：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。小朋友们，你们学会了吗？”
社会领域
未来动物城
结合本月主题活动《可爱的小动物》，长春师范大学附属实验幼儿园小班组特开展《走进未来动物城，趣享欢乐童年》研学实践活动，引导幼儿去探索动物的奥秘，了解动物的多样性,认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识，保护动物维护生态平衡，让我们一同和动物做朋友。
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地址：二道区岭东路与福安街交汇
📸拍摄：小班组全体教师
💻撰稿：刘敏
👓复核：李瑶、陈楠楠
✍审核：邓馨