——什字学区一、二年级无纸笔闯关活动纪实
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为继续有效落实“双减"政策，聚焦核心素养，切实减轻学生的学业负担，实现五育并举，做到“减量不减质”，按照上级部门的安排部署，结合学校工作实际，什字学区于7月3日开展了集综合性、趣味性为一体的一、二年级无纸笔趣味化闯关活动。
本次测评活动对学生的闯关活动进行逐项评价，精心设计展现学生学习成果的闯关卡和评价机制，以学生喜欢的趣味闯关活动来检验孩子们一学期来对各学科基础知识、基本技能的掌握情况。
“语“你为伴
立足素养，乐享语文。闯关正式开始!孩子们个个兴高采烈、跃跃欲试，纷纷奔向各个“关卡”，评委老师们根据学生对本项目完成的情况当场进行评定，整个活动现场，秩序井然，气氛活跃。孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的成就感，相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱。
语文以科学性、融合性、趣味性为原则，制定的妙趣横生的闯关项目。检测孩子们对所学知识及语言基础知识的运用能力。有趣的闯关方式，将知识和能力的检测融入情境任务中，让学生在趣味闯关中巩固了知识，在综合评价中收获了成长,体现了语文教育的价值维度。
“数”你最棒
生活化的数学，是最有趣的。结合一、二年级孩子的身心特点，和生活实际，立足于小学生必备的基本能力，共设四道关卡。孩子们在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学生学习情况，又激发了学习兴趣，在趣味性的活动中，孩子们巩固了知识、锻炼了语言表达能力和临场反应能力，孩子们边动手边动脑，体会到了学习数学的无穷乐趣，真真切切地感受到了抽象的数学知识原来就在生活中，做到学以致用。
“不以纸笔定能力，创新素养更有趣。”不一样的测评，别样的收获。这样的闯关活动，在趣味中渗透学科素养的考查，在游戏中突破知识盲点，以欢快的游戏闯关形式帮助孩子们把所学知识唤醒、提炼，让孩子们在快乐和谐的氛围里，以更融洽的方式学习本领，感受学习的乐趣。“双减”之下，老师乐教，孩子乐学，无惧挑战，智闯关卡。愿什字学区的孩子们在人生的旅途中，快乐学习，健康成长!
撰稿:张 艳
编辑:姚小燕
审核:张尉军
监制:杨永德