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学无“纸”境，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行新时代教育评价改革要求和“双减”政策，持续探索“双减”政策下考评新样态，多元评估学生的学习成果，促进学生全面健康成长，2024年7月4日，安宁区阳光小学开展低年段无纸化趣味闯关测评活动，力求让孩子们在“玩中考、考中学、学中思”。
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本次测评以新课程标准为依据，根据低年级学生的身心特点，老师们群策群力，以语文、数学两学科为主，精心设计闯关活动。既有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测，又有对口算能力、解决问题能力、动手动脑能力的考察。内容科学合理，面向全体学生，使不同层次、不同发展程度的学生的学习水平都能得到客观、公正、全面、准确的评价。
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闯关活动开始了！孩子们手拿闯关卡，翘首以盼，用最积极的心态迎接一关又一关的挑战。每完成一项挑战，同学们就可得到相应的红星奖励，知识的综合性和活动的趣味性相结合，增加了学生探索的热情，使他们对闯关活动充满了期待。
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巧学善学 “语”你同行
低年级语文关卡全面考查学生的听、说、读、写能力。趣味十足的项目体验极大地调动了学生的参与兴趣，让每一位学生都能“语”文同乐。活动过程中，同学们踊跃参与，沉着应战，他们不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让老师都啧啧称赞。他们兴致高昂，在活动中充分展现自我，享受成功的喜悦，获得语文综合能力的提升！
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“数”有乐趣 学出精彩
数学闯关遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，使书本知识“活”起来，减少了孩子对测评的陌生感、距离感。“算一算”“认一认”“拼一拼”“用一用”等测评方式，不仅注重孩子们对数学知识的掌握情况及口算速度和准确率，更加关注他们的生活经验与实践能力。孩子们面对这种形式新颖、内容丰富的闯关方式，一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的光芒，内心无比喜悦，真正做到了在玩中学，在做中学。
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孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，携着自己的收获迫不及待地展示自我。一颗颗鲜红的五角星闪亮在闯关卡上，正是孩子们积极向上的学习风貌。
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闯关细悟 共话成长
“童趣闯关显素养，不着笔墨也生花”。本次乐考活动全面展示了同学们的综合能力和素养，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长，让孩子们在轻松愉快的趣味闯关、游考活动中巩固知识，形成关键能力，让不同层次的学生都获得成功的体验，促进学生自我成长，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为学生课业“减负”，为学生成长“增色”！老师们也通过多元评价的方式，发现了每个孩子身上不同的闪光点。在“双减”之下，孩子们快乐学习，健康成长。
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撰稿 | 杨琴
供图 | 马蕊
审核 | 郭亚琴 刘菊梅
