2022--2024年海口市三江中学支教工作回顾

小春天
创建于07-03
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       2022年我向教育局申请了支教工作,根据教育局的安排,我在海口市三江中学开启了我的支教生涯。如今,两年的支教工作就要结束了,回顾自己两年来的工作和表现,心中充满了喜悦。有幸苦的付出,就有幸福的收获,支教工作锻炼了我,三江中学教师们的热情感动了我。支教工作是充实的,带给我们的是沉甸甸的收获。我感受着支教赋予生命的精彩。

     在支教开始之初,我就制订了我这两年支教生涯的工作目标:

       1、严格遵守学校的规章制度,特别是出勤制度,自觉服从学校的工作安排和日常管理。

       2、在两校活动中,做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。

       3、积极参与学校的教育教学研究工作,经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动,并认真有效地完成学校的教育教学任务。

2022-2023学年度第一学期支教工作回顾

      在2022-2023学年度第一学期,我在八年级进行英语教学,我的帮扶对象是刘怡林老师。

      在八年级的英语教学帮扶工作中,我努力做到以下几点:

       1、发挥自身的特长及优势,丰富课堂内容,改进课程形式,促使学生对英语学科产生浓厚的兴趣,从而有利于英语学习及该科成绩的提高。

       2、主动学习,不断提升自身各方面的素养及能力,在向学生授课时,可以有意识的延伸课外相关知识,加深学生印象和方便理解,同时也可以拓宽学生知识面,培养学生的思维能力。因为本人现在初三年级教学,所以课程与现在支教工作的班级是不一样的,因此,我需要听取该班老师的建议,根据学生的学情进行备课,找到适合自己、适合学生的教学方式。

       3、严格要求自己,务必做到言而有信、以身作则,给学生带头做榜样。传授知识只是教师工作的一部分,教书,更要育人,培养学生成为一个具备良好三观的积极青年。

       4、认真备课,要立足于老师和学生的实际,注重课堂实效和学生学习的成果,帮助刘怡林老师和邱慧芸老师,让学生能够实实在在的听得懂、学得会。

       5、记录支教生活的点滴,既是对自己成长过程的见证和总结,也是对班级、学生负责的一种表现,从细微变化中敏锐发现问题,从而得到及时解决


     刘怡林老师是今年刚毕业的老师,作为一名新老师,刘师热情饱满,积极向上。

       我跟刘老师交流最多的是抓学生的基础,因为学生基础薄弱,英语作为一门薄弱学科,学生对于英语的学习其实是不感兴趣的,那么与其专注于学生的教学进度上,不如放慢脚步,在课堂上花更多的时间落实学生的单词背诵上,尽量做到当堂课让学生掌握基本知识,完成基本的复习任务就足够了。

2022-2023学年度第二学期支教工作回顾

       第二学期,由于刘怡林老师的离职,在学校袁教导的安排下,邱慧芸老师成为了我的新搭档。我了解到,邱老师也是今年刚刚步入教师岗位的新老师,我在备课、上课方面都积极提出自己的想法,帮助邱老师更好去进行教学。

      本学期,我给自己的任务安排:

    1、因为我有自己的本校的教学工作任务,所以不能做到天天都能去支教的学校进行听课及授课,但是本人还是尽量的把这个支教的工作做好。尤其是在听课上,做到每周都到支教学校。

    2、勤听课,深入教学课堂学习专业教师的教学方法和优点,同时也可以帮助搭档发现课堂教学过程中的缺点与不足,共同学习改进。

      我认为培养学生的学习能力在当今社会非常重要,有句谚语说的好:“活到老,学到老”因为学习能力是生存力,学习能力是竞争力,学习能力是沟通力,学习能力是创新力,学习能力是发展力,学习能力是成功力。

2023-2024学年度第一学期支教工作回顾

       我支教生活的第二年,又认识了不少新的同事,这个学期,我负责帮扶的老师是七年级的李卓洋老师以及唐容老师。

       本学期,我会更积极参与到班级管理中去,了解学生的性格特点,并努力做到因材施教。对授课中存在的不足,不断进行反思和总结,争取在下一次中有所进步,并从互评课中得到启示。积极参与学校各式活动,提升自身各方面能力,在接触不同年级学生的同时,细心留意不同阶段学生的特点或共同点。

       在和唐容老师搭档期间,我们力争做到关心每一个学生,力求成为学生的良师益友。首先以学生的学习习惯、学习态度抓起,从学生的作业写字开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方, 但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我们就从最细小的地方开始,培养学生的学习兴趣。在课堂教学方面,我和唐老师我花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,提高班级课堂的效率,努力做到有效教学。

2023-2024学年度第二学期支教工作回顾

     转眼间,一年半过去了,在支教的最后一个学期,我的帮扶对象是贺祯老师。贺老师有一定的教学经验,在课堂管理上有自己的方法,我们在一起搭档的日子,是我们相互学习,共同进步的日子。

       两年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就有幸福地收获。这才是我们支教的意义。

                       海口市第二中学 林怀芳

                               2024年07月03日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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