在新课标引领下，为进一步落实“双减”政策， 强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，海口市第二十八小学英语组和综合组于7月3日下午在二楼小会议室对全体英语教师、综合组的老师教案、听课记录和学生的各项作业进行了细致、全面的检查。参加本次检查活动有有高金敏校长、朱振明副校长、云莉敏教导主任和吴雪丽主任以及英语组和综合组的骨干教师。
为确保本次常规工作高效提质，学校教务处，各科组长提前进行了工作安排，本次作业检查按年级进行，每位科任老师提前安排各班学生把作业有序地搬到会议室，再由各个年级小组成员进一步检查。大家按照分工有序开展此次教学常规检查工作。
朱副校长，吴主任和教研组长、备课组长一起检查教师的教案
罗茜备课组长、李天瑜和卢佳检查老师们的听课记录
综合组优秀学生作业
三年级英语优秀作业
四年级英语优秀作业
五年级优秀作业
各项工作检查完成之后，在云莉敏教导主任带领两个科组分别进行常规检查情况总结，并分析存在的问题。
教师教案和听课记录反馈
一、优点
1. 集体备课教案详细，重难点知识均有详细的注解和教学思路，思路框架清晰，均有二次备课
2. 年轻教教师手写备课字迹工整，内容丰富。
3. 教学反思内容具体详细，结合自身课堂进行反思。
二、不足
个别教案较为简单，教学设计过于简短。
听课记录
一、优点
1. 本学期老师们积极开展听评课活动，每位老师听课次数多达20节以上。
2. 老师们听课记录书写认真、规范，字迹清晰，数量足，质量高。
3. 老师们对每一节课都有自己的思考，给出了点评并提出了建议。
二、不足
1. 部分老师书写潦草，没有点评和建议。
2. 部分老师听课流程太少，过于简单。
作业常规
一、优点
1. 作业全批全改，有日期和评语。
2. 学生作业书写工整，作业干净整洁。
3. 作业种类丰富，有巩固基础的基础作业和富有创意的特色作业。
4. 学生们有二次订正，老师们有二次批改。
二、缺点
1. 个别班级作业书写潦草，个别没有进行二次订正。
2. 教师评语较单一。
3. 部分班级抄写本抄写格式不规范。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。学校教学质量的提升，很大程度源于常规工作的落实。因此，我校高度重视常规工作，切切实实抓常规工作。每一次教学常规检查，都是一次对全校教师的考核，也是一次对全校教师教学工作的阶段验收，更是一次发现问题，向优秀教师学习的机会。如今，在“双减”背景之下，如何落实好“双减”，让自己的常规工作减量不减质，提质更创新，是我们每一位老师应该思考探究的。希望通过这样的常规检查，激励我校教师落实常规，创新教学，提高效率，更出色地完成本职工作，以促进我校教学工作更上一层楼。
图文编辑：陈春柳 高离南
审 核：云莉敏 孙红叶