教研活动记录：
教研活动时间:2024年5月14日
教研活动地点:办公室
教研活动参与人员:全体英语组老师
教研活动主题:研讨《在“听课”中成长--浅谈英语课“听课”的艺术》
本次教研活动，我们共同研读了《在“听课”中成长--浅谈英语课“听课”的艺术》这篇文章，文章深入浅出地探讨了听课的艺术及其对教师成长的重要性。在教研过程中，各位老师积极发表自己的观点，从不同角度探讨了如何在听课中不断成长。下面是总结性记录:
一、听课前充分准备
听课时收获的不仅仅是教案的记录或者某个新单词的发音，而是该如何上好这堂课。
1、备教材。听课者应该了解上课教师所上的是哪一册的哪一单元第几课时，并主动询问上课教师这一课时要解决哪些问题、新授哪些内容，以及了解这一课时。
2、备理论。听课教师在听课之前了解一些相关的理论知识，不仅可以帮助自己客观评价自己所听的课，更可以提高自己的教育教学理论。
3、课前预习。通过课前预习，听课者可以了解对这一节课的认识并预设好一些教学环节。
这次教研活动让我们对如何有效、高效听课进行深入研讨，年轻老师对听课知识有了更进一步了解，特别是听课后积极反思这块，而经验丰富的老师提供了宝贵的经验和意见。