幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量会影响幼儿是否能顺利过渡到小学生活。为了更好的促进家园共育发展，缓解家长焦虑，将幼小阶段教育理念及具体培养方法传递给家长，了解幼小衔接教育重点内容，为孩子平稳进入小学生活，共同促进教师与家长对幼小阶段教育认知和规划。中心幼儿园特邀请实验小学朱惠平校长为即将升入大班的中班组家长开展一次幼小衔接专题讲座！
朱校长主要从：为什么要进行幼小衔接、幼小衔接的误区、怎样做好幼小衔接等方面和家长进行分享。家长们时而仔细聆听，时而频频点头，时而快速记录、时而手机拍摄……现场迎来阵阵热烈的掌声！
讲座中，朱校长为家长们耐心地讲解了：今后入学孩子的心理准备，能力的培养和孩子可能会出现的问题等。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。通过朱校长的讲解，大家了解到幼小衔接该做的是幼儿思想、习惯、自理能力、规则意识、任务意识、社会交往能力、体能及学习上的准备，而不是仅做单一的知识储备。
讲座持续了近两个小时，朱校长的这次"幼小衔接"讲座帮助很多家长走出了幼小衔接只重视知识技能的误区。家长们纷纷表示这场讲座让他们收益良多，解决了幼小衔接当中困扰家长的种种问题，犹如一场甘霖丰沛的及时雨！
中心幼儿园本学期在“幼小衔接”的准备工作中，重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，中、大班班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。在今后我们将继续努力为孩子们营造好的教育环境，同家长携手共进在幼小衔接的工作中促进所有儿童的发展。我们要尊重孩子的差异，支持他们以自己的速度从原有水平向更高水平发展。
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