“减负不减质，减负不减乐”，为贯彻落实“双减”政策，探索提质增效的有效途径。我校开展了低年级期末综合素质“乐考”活动。根据低年级学生的身心发展特点，我校精心设计了智慧闯关内容，结合学科考查重点，制定评价标准，设计游戏闯关环节，力求对学生进行全方位综合性的评价，使学生在闯关中增趣，在闯关中益智，在闯关中成长，在欢乐闯关的游戏中感受乐“考”。
本次期末寓考于乐，为了增加趣味性，老师们设计了“识字大冒险”、“看图说话”、“诵读小能手”“神机妙算”、“神奇的数字”等丰富的关卡，旨在分别测评孩子们学习的各方面素养能力，打好学习基础。孩子们在闯关中获得一种全新的学习体验。
乐“考”活动全程以游戏闯关的形式呈现，整个闯关过程既充满挑战又饱含着童趣。看，遇到难题时，孩子们那静静沉思的小模样，瞧，快速闯关成功时，脸上洋溢着那快乐的笑容。在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。
活动中学生把所学知识融会贯通，大胆运用在游戏活动过程中，既提升学习兴趣，更增强学习自信。综合素养评价，是“双减”背景下我校教学评价改革的有效尝试，活动评价不仅展示孩子们知识学习的成果，更多角度使学生获得评价。相信博雅的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获满满，体验成功，快乐成长!
快乐，应该是童年生活的主旋律。而乐考，就是以这样轻松有趣的形式陪伴孩子低年级童年时光。今后我校会将不断探索，不断创新，玩出新花样，考出大智慧！让每一个学生都遇见“最好的自己”！