宁都县博士源附属幼儿园天翔园 小班班本《春天的秘密》
课程缘起
在一个天气晴朗的午后,小班的孩子们散步到菜园里,低头发现,不经意间,春天已经遍布了每个角落。这时,大家争相讨论,衍生出了许多关于春天的话题,于是我们决定了以春天为主题开展本次的班本课程,接下来请收看小班孩子的春日探吧。
遇见春天
思莹:老师,我发现了脚印,是春姑娘来了吗?
芃霖:这是青菜,我爱吃青菜
玥玥:快来看,我发现了一只蜗牛
如意:哇,春天的小草冒出来了
寻找春天
老师,春天在哪里呢?孩子们利用散步的时间一起寻找幼儿园的春天,感悟大自然春季独特的美,增长自己的经验
春日大调查
根据孩子们春季的已有经验,老师设计了《春日大调查》亲子调查表,小朋友回家和爸爸妈妈将自己的所见、所思、所感记录下来。
遇见蝌蚪
芃霖:老师,春天的小动物有哪些呢?
语桐:我看到这个盆里有小蝌蚪
梓乔:小蝌蚪住在哪里呀?
馨妤:有没有紫色的小蝌蚪
恬心:我知道小青蛙是小蝌蚪的妈妈
坤坤:它们的食物是什么呀?
芷卿:蝌蚪离开水会死吗?
春天的故事
文轩:老师,我们幼儿园里有春天,书本里面也有春天吗?
晨宇、家城:我们看到好多小朋友在排队
堇言:这只蝴蝶是毛毛虫变的吗?
语桐:这个小鼹鼠在干嘛?
佳乐:老师,我发现这本书上有很多小蝌蚪
芷卿:老师,这个小女孩怎么哭了?
若棋:这颗蛋是谁的?
报春小天使
信承:春天还有很多美味的食物
瑾晞:春天总是下雨,还有轰隆隆的雷声
如意:我和小朋友们一起晨练,都长高了。
绘本剧表演《小蝌蚪找妈妈》
启政:老师,我们听了好多次《小蝌蚪找妈妈》的故事,我们想去把它表演出来。
这是一场孩子们眼中的春夭,身边的课程故事,源于生活,融于实践操作中,教育家陈鹤琴先生曾说:“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己发现的世界才是他的真世界”孩子们在探秘中发现动植物都有很明显的变化,他们关注春天的天气、花、芽等变化,通过看、摸、闻、听等多感官与春夭进行互动,初步感受大自然的神奇,正是在充分运用感官探索学习的过程中,不仅培养了他们发现问题、解决问题的能力,更激发了他们对自然的探究欲望和兴趣!
我们的春夭之旅告一段落了,敬请期待我们的其他旅程吧!一定也很有意思。
关 于 我 们
办园宗旨:耐心周到、安心放心
办园目标:会运动、会生活、会游戏、会学习
办园理念:快乐教育、健康成长
师 训:了解、关爱、尊重、赏识
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