岁月不居，时节如流。转眼间，本学期的教育教学工作已接近尾声，我们踏着春天的节拍，踩着夏天的旋律，一路浸润着务实与创新。为了进一步客观、全面评估学生的英语学习状况，检验教学效果，从而及时调整教学策略，提高教育教学质量，2024年7月3日上午，英语组全体教师开展了期末测评质量分析暨教学总结会。本次活动由教研组长马晓光主持，副校长王巧萍及全体英语组教师共同参加。
首先进行的是质量分析。各位老师从试题结构、答题情况、存在不足与改进措施进行了详细分析。从错题入手，通过分析数据，深入剖析各班级成绩和学生情况，通过研讨找出了问题根源，并结合平时教学中的典型做法，梳理和分享了行之有效的改进策略和方法。
随后，各位老师分别从教育教学工作总结、取得的成绩、下学期的工作计划和个人发展规划等四方面进行了总结。
白雨田老师认为要不断更新自己教育理念，教学上，不断探索创新教学方法，关注每一位学生的发展，因材施教。尝试运用项目式学习、探究式学习等新型教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。加强课堂管理，营造良好的课堂氛围，提高教学效率。
接下来，吴媛媛老师进行了汇报发言。下学期，将继续努力学习新课标，将课标精神转化为教学实践。提高专业素养，使教学更清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
紧接着，田文慧老师进行了汇报。她说，要每学期认真准备每一节课，接受同行的评价和建议，不断改进教学。要每学年积极并认真完成小店区英语教研室布置的任务，提升自己。并且要积极参与学校或区域组织的英语教研团队活动，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
董倩倩老师从以下四个方面进行了阐述，一是在一二年级预备级的学生应注重课堂常规训练和学生听、指读等训练；二是注重学生的规范书写指导及答题技能的培养三是教育已不再以知识和技能为本位，而是强调学生通过课程的学习形成跨学科能力和综合素养；四是深入开展语篇研读。
之后，郭颖颖老师进行了汇报发言。她说，针对学生做题技巧不足的情况：第一，化繁为简，将知识简化成学生容易吸收的知识点，借助实际生活，多次造句，反复使用；第二，高效讲评习题，重点题，比如阅读和写作题，要求学生抬头挺胸看白板，老师在白板上圈出关键词句，让学生跟着思路走，同时观察学生是否走神及时提醒。
教研组长马晓光对英语组整个学期的教学教研工作做了总结汇报。他说，英语组的教学常规工作细致、扎实，教师的备课体现出实用性、创新性和指导性；课后反思能够深入总结教学的心得与不足，闪耀着教师的教学思想与智慧。
最后，副校长王巧萍进行了总结发言。她肯定了英语组一学期的教学工作成绩，同时也提出了今后教学工作中的发展建议。一、继续狠抓基础，充分落实课堂常规，特别是在一二年级，要做好英语课堂教学指令培训，进一步落实英语课堂常规，为学生升入三年级进行系统的英语学习打下良好的基础；二、要对学生进行分层教学，有梯度的让学生完成英语学习任务，重点题型重点抓。三、做好英语与其他学科之间的融合教学。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。在今后的工作中，英语组将继续发扬团结协作、奋力拼搏的精神，在教研教学工作中持续发力，为晋小教育教学质量的提升做出更大的努力！