迎着炎炎烈日，随着初三中考工作的圆满结束，本学期语文教学工作也画上了一个句号。我深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味俱全。
本学期是出成绩见效果的一学期，也是师生奋勇拼搏的一学期。我在上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，依据教学计划，利用初中语文1-6册语文教材和中考高分突破等复习资料有目的地进行艰苦的强化训练，从基础知识、古诗文默写、综合实践探究、阅读、写作等方面作了系统的训练，复习和巩固了所学知识。学生除了参加全市统一组织的一模、二模考试外，学校还进行了多次模拟考试，收到了较好的效果。
一、备好课，努力提高驾驭课堂的能力
二、认真参加教研活动
1.积极参加备课组会议活动
本学期的复习任务繁重，为提高复习课的效率和保证复习资料的有效性，备课组每星期一次定期召开备课组会议，群策群力并合理分工，发挥了备课组的集体力量。我积极参加备课组集体备课，教学上既有所统一，又有自己的特色。经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，在备课组内资源共享，分工合作，取长补短，不断提高自己的教学水平。
2.积极听课上课，多学习多提升
在九年级的教学中特别是复习课，该如何提高语文课堂教学的有效性呢？九年级语文备课组就此进行了一次以复习为主题的公开课以便于促进课堂教学改革。备课组动员各位老师认真准备参加公开课的活动，力求以最好的状态展示教师魅力和学生风采。公开课正式启动以后，备课组成员都上了一堂课。我积极参与听课与写评课稿活动，在浓烈的研讨氛围中提升自己。
3.向优秀的同行教师学习，提升自我
三、抓好培优转差工作，针对学生复习实际，及时反刍，反复训练。
复习中每周都利用强化训练时间进行各个知识点的测试，测后试卷做到全批全改，分析学生试卷，总结学生对哪些知识掌握牢了，哪些知识未掌握，尚需训练、强化。在不增加学生负担的情况下，再次及时精练，因为我们的记忆有先快后慢的特点。特别是对理解性的诗词文默写，同一答案却有不同的提问方法，就要反复训练。对于优秀生要侧重其对所掌握知识点的综合训练提升，尤其是题目难度的提升和变化的训练，让他们做题能力得到更好提升。针对后进生则要个别指导，帮助他们分析每次的测试卷，找出自己的优点与不足，在各知识板块上的掌握情况，之后的课堂训练中，多注重这部分学生在这块知识上的训练，促其在反复训练中，牢固掌握。
四、一份努力，一份收获
五、我的教育教学感言
初三毕业在即，陆陆续续收到学生送来的祝福贺卡，礼物以及心里的信，尤其是学生给我画一幅肖像画......在感动之余，我更明白了作为一名人民教师的使命和身上的责任。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。师泽如光，微以致远；师泽若水，润物无声！教育不就是这样吗？师生双向奔放，去助力学生开启未来的无限可能！而这漫漫征途，需要我们的脚步走得坚实，同时我们要有一种静待花开的耐心和睿智。