荷风送香气，竹露滴清响。时光无言，轻轻流走，总结回眸耕耘处，亦有收获亦笃行。为了加强教学教研交流，不断提升教师教学水平，促进教师队伍成长，生物工作坊六月份开展一系列的教研活动。
常规例会，明确任务
为了不断提升教师专业素养、提高教师教育教学水平及课堂教学能力，同时明确每一周的工作任务，我坊教师积极开展每周工作坊例会。共同备课，明确任务目标。
生物工作坊讨论确定教学信息化比赛视频内容
生物工作坊信息化比赛视频相关内容的拍摄
巧手“生”物，“绣”出风采
为培养学生的生物核心素养，提升学生学习生物的兴趣，拓展课堂教学的广度，增强学生的实践创新能力，激发学生的钻研探索精神，同时巩固加深对所学生物知识的理解，生物工作坊开展了生物模型刺绣大赛。
本次生物模型刺绣大赛，不仅能丰富同学们的学习生活，还促进学生对生物知识的掌握，达到学以致用。同时在“做中学，学中做”的过程中，不仅发展学生敢于创新、勇于实践的科学素养，还为更好地实践新课程理念奠定了良好基础。
学生制作的生物模型作品
守初心，明底线，正师德
百年大计教育为本，教育大计教师为本；师德是教师之根，师风是教育之魂。为加强我校师德师风建设，规范教师从教行为，提升教师职业道德修养, 营造风清气正的教育氛围，增强立德树人的责任感和使命感，我坊教师每周积极进行师风师德学习教育。
生物工作坊成员师风师德学习感想
生物工作坊成员师风师德学习感想
深耕不辍笃前行，终有繁华落地声。生物工作坊成员一路耕耘，一路探索，同伴互助，博采众长。工作坊全体坊员将用热忱与真诚、勤奋与执着，共同书写教育新篇章！