语文，乃文化之基石，素养之源泉。
长江路风华学校为了引导学生建立深厚的语文素养根基，从新生抓起，一入学便能参加丰富多彩的语文素养类课程，如：古诗、绘本和话剧。古诗凝练优美，蕴含深厚的文化与情感，能提升学生的语言表达和审美能力；绘本和话剧则通过生动的课堂互动，让学生深入理解角色与情节，锻炼口语交际和团队协作能力。语文素养类特色课程内容经典、形式多样、趣味性强，让学生在欢快的学习氛围中，涵养文化底蕴。
古诗是我国文学宝库中的瑰宝，也是中华民族的文化精髓。古诗课程通过对学情的深入分析，采用了多种形式的课堂教法设计，将诗人动漫故事、创作背景、诗词趣味解析、手势舞等元素合理融合，多方位、多视角的帮助学生更好的体会诗词意境，并在教师科学阅读方法的指导下，达到有节奏、有感情的诵读目标，逐渐培养学生对诗词的审美及热爱，进而激发古诗学习兴趣，增强民族文化自信。
绘本也被称为“画出来的书”，精美图画与哲理故事相结合，通过问题引导，使学生全身心投入到绘本阅读中，有效提升学生的阅读理解能力和语言运用技能，达到提高语文核心素养的教育目的，是培养学生良好阅读习惯和优质阅读能力的有力助手。
儿童戏剧是指用语言、肢体、表情等表现形式进行表演，通常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演。我校话剧社团的课程内容针对学情设计了：童话、寓言故事和木偶剧等，以世界各类经典名著为主，课堂轻松、愉悦、有情节、有故事性、有理念。让学生在愉快的表演过程中，潜移默化的提升口语交际、自信心等综合素养。
长江路风华学校课后服务工作中语文素养类课程的开展，引导学生们在心灵的田野里播下智慧的种子。它像开启知识宝库的钥匙，让孩子能够学会更加准确地表达自我，理解他人，构建乐观向上的精神世界，筑牢幸福人生的坚固堡垒。
主编：陆朝霞
审核：李慧敏
编辑：刘姗姗