幼儿园大班的孩子即将面临着毕业进入小学，这是孩子们成长中一个重要的转折期。为认真贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》“强化家园社协同育人，不断提高保育教育质量”的要求，以“礼别幼时光，乘风再起航”为活动载体，整合双向衔接资源，丰富活动形式，深化衔接目的，强化衔接意识，破解幼小衔接中家园共育难题。以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家庭教育质量，促进幼儿主动发展。2024年7月3日上午，由武汉市教育科学研究院主办，火箭军指挥学院幼儿园承办的家庭教育指导研讨展示活动——《家园“慧”沟通 共育助成长》如期举行。
特邀专家
莅临本次活动的专家和园长有：武汉市教育科学研究院家庭与社区教育研究室主任，省、市政府督学陈红梅博士，武汉市青山区第三幼儿园杨屏，武汉市汉阳区知音幼儿园郭飞雪，新洲区邾城街中心幼儿园姜凤。
《我要上小学了》活动展示
即将进入小学生活，小朋友们也有很多疑问和焦虑，让我们一起来看看吧！
“上小学作业很多吗？”
“小学有没有表演台？”
“上小学后还可以换班吗？”
“上小学一年级有什么课程？”
“小学一天要上几节课？”
“上小学怎么样才能当上班长？”
“小学上课学什么？”
“小学的老师会不会很凶？”
“上课要上几分钟？”
“小学纪律委员做什么？”……
哥哥姐姐们对这些疑问一一作了解答。
活动结束最后，毕业的哥哥姐姐们将美好的祝福送给了即将踏入小学生活的弟弟妹妹们。
“家”点精彩，“育”见未来
本次活动，我们邀请了大班家长代表和已进入小学的幼儿家长代表，共话幼小衔接，共育美好未来。
通过面对面解惑，心与心的交流，同频共振中大家更加明确了家长在幼小衔接中的助力角色，也进一步清晰了家庭是孩子成长的主阵地。
余园长分享
火箭军指挥学院幼儿园余青园长带来了孩子们日常生活、学习和游戏等活动的精彩分享。孩子在园的一日活动丰富多彩，具体包括生活活动、学习活动、游戏活动、户外活动、特色活动等各个环节。可别小瞧了这些活动哦，里面可是为入学做足了充分的准备呢。
“研”语绽芳华，聚力“幼”成长
火箭军指挥学院幼儿园教师教研团队给大家带来主题研讨：家庭、幼儿园、社会三方如何借助真问题，真解决的方式帮助孩子科学的幼小衔接，更好地适应小学生活？
研讨活动中老师们各抒己见。有的从家校合力，帮助幼儿建立自信的角度出发；有的从孩子视角，榜样引领正面鼓励的角度出发；有的建议家庭、幼儿园、小学三方从社交技能培养出发，引导孩子自然适应新的环境并学会主动交往；有的从教师角度出发，注重引导幼儿参与体验和及时分享……
研讨活动进一步梳理了帮助幼儿做好入学准备的有效途径和方法，同时也让我们的教研团队更加明确了作为幼儿园老师，要不断加强自身专业素养，切实提高家庭教育胜任力。
互动小游戏
听分辨游戏：老师们积极体验，认真游戏，跟随音乐一起互动，感受寓教于乐。
茶歇时刻
优秀课题成果交流，共促家园共育新格局
主题：构建家园协同的教育共同体
分享者：武汉市青山区第三幼儿园 杨屏
主题：建构家园协同的路径，实现垃圾分类教育的融合
分享者：汉阳区知音幼儿园 郭飞雪
主题：后疫情时代城镇幼儿园家园合作教育共同体建设的研究
分享者：新洲区邾城街中心幼儿园 姜凤
专家点评
最后，陈红梅博士对本次活动做了专家点评和专业引领。
陈博士对今天火箭军指挥学院幼儿园以“真”为主线的创新式研讨活动给予了高度肯定，同时要求大家向分享课题成果的三所园学习，进一步以研促进，进一步以研立园。陈博士的点评是一种诊断，更是激励。让我们基地园的同行们带着专家的鼓励和点拨，持续深耕，在家庭教育研究的道路上越走越远，越走越好！
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图文 | 钱 星
审核 | 吕丽君
余 尧
