随着本年度的结束，语文教研组在学校的统一领导下，全体语文教师团结协作，兢兢业业，圆满完成了各项教育教学任务。本年度，我们以新课程改革为契机，以提高学生语文素养为核心，开展了一系列富有成效的教学教研活动。现将本年度工作总结如下：
教师活动
2月29日，为明确新学期教学目标与计划，强化团队协作与资源共享。我校语文组召开教研工作会议，芙蓉主任主持本次会议，为教学质量提升奠定了坚实基础，激励全体教师以饱满热情迎接新学期。
听评课活动有助于教师之间的相互学习和借鉴。每位教师都有自己独特的教学风格和教学方法，通过听评课，教师们可以观察到其他教师的课堂表现，学习他们的优点和长处，同时也可以反思自己的教学不足，从而不断改进和完善自己的教学方法。这种相互学习和借鉴的过程，能够推动整个语文教师队伍的教学水平不断提高。
本学期，我校语文组教师多次参加线上线下培训！
通过培训，教师能掌握先进教学理念，优化教学方法，激发学生学习兴趣，提升语文教学质量，为学生打下坚实的语言基础与文学素养。
3月12日，我校语文教师进行自治区“小学语文统编教材单元备课指导同频教研活动第二期，本次活动由包头市备课团队承担。
2月25日，我校全体语文教师在线观看并学习了扎鲁特旗鲁北第三小学开展的小学1–6年级语文学科教科书下册第一单位集体备课活动。
2月27日，我校语文教师参与自治区“小学语文统编教材单元备课指导同频教研活动第一期，呼和浩特市备课团队承担四年级下册第一单元备课任务。
3月26日，我校语文教师参与自治区“小学语文统编教材单元备课指导同频教研活动第三期，由通辽市备课团队承担。
为更好的推行使用国家统编教材、提升教师国家通用语言文字教育教学的能力，吉林师范大学入校诊断专家组于2024年3月27日莅临扎鲁特旗指导工作。
4月10日，我校四年级语文教师参与自治区“小学语文统编教材单元备课指导同频教研活动第四期，兴安盟备课团队承担四年级下册第四单元备课任务。
读书分享不仅能够激发教师的阅读兴趣，拓宽知识视野，还能促进教师之间的思想交流与碰撞。通过分享，教师们能够相互学习，汲取他人智慧，丰富自身教育理念和教学方法。此外，读书分享还能增强教师的文化素养和人文精神，提升教育教学的深度和广度。最终，这种活动有助于构建一个学习型、成长型的教师团队，为学生的全面发展提供更有力的支持。
4月15日，我校语文组教师开展“阅读悦快乐”读书分享活动。
为进一步加强和改进新时期学科教师工作，提升全旗义务教育阶段中小学校学科教师队伍整体素质和能力，推进各学科教师队伍科学化、规范化、专业化发展，不断提高课堂教学水平，4 月25日我校全体语文教师参加了扎鲁特旗教体局举办的“扎鲁特旗中小学语文教师能力提升培训”活动。
为扎实推进自治区基础教育教研专项工作，提高我市初中、 小学语文教师古诗词鉴赏教学的专业素养，探索诗词鉴赏教学的最优策略及方法，引领学生领略古诗词的独特魅力，培养其审美意识与文化素养，4月26日，我校张秀兰、王萌萌两位老师有幸参与了通辽市“语文主题学习”背景下小学古诗词鉴教学观摩研讨会培训。
4月29日，为了更好地满足语文学科入校指导的实际需求，更好地提升原民族语言授课学校语文学科的教育教学质量，解决原民族语言授课学校语文教师教学中的困惑，东北师范大学“内蒙古自治区东部片区推行使用国家统编教材、提升教师国家通用语言文字教育教学能力培训语文学科”项目团队，特邀请东北师范大学附属小学开展线上语文学科校本教研活动。
5月8日，我校语文教师参与巴彦淖尔市网络云课堂项目建设评估暨 “一课三研”说播课观摩示范活动。
5月16日上午，我校全体四年级组文教师有幸聆听了2024年内蒙古自治区义务教育阶段全学科提前一周集体备课指导项目，小学语文学科四年级第三单元整体备课，课例分析与教学设计展示，语文四上第三单元教学重点及难点解读。
为了提升语文教师教育教学能力，2024年5月21日东北师范大学开展了线上培训。培训内容为：聚焦课程建设、大单元教学、项目化学习、跨学科学习、校本教研的培训。
6月6日，我校五年级教师参与依托“东城教研平台”，采取专家线上主持，以培育核心素养不在一时，而在“每时”为主题的培训。
为了增强民族团结精神、进一步提升扎鲁特旗第四教育联盟教育教学质量，加强师生间的交流与合作，第四联盟于 2024 年 6月 6 日成功举办了“民族团结一家亲、名师送课润童心”活动。
我校送课教师雅如，在巨日合中心校三年一半讲授课文《漏》，课程内容紧凑，口语表达清晰流畅，学生们也十分配合，课堂完成度较高，学生们也收获颇多。
6月21日，由包桂花校长带队领我校语文、数学、道德与法治、科学、美术、音乐18名教师共赴通辽经济开发区富力分校跟岗培训。教师们齐聚一堂，共同探讨教育的真谛，以期在未来的教育道路上携手共进，为孩子们创造一个更加美好的学习环境。
为进一步提升通辽市使用国家统编教材教学质量，提升教师课堂教学能力，经研究，开展“国培计划”内蒙古自治区中小学幼儿园教师培训“卓越教师、领航校长”高级研修项目-“卓越教师”小学语文项目结业仪式暨通辽市原民族语言授课学校小学语文教师教研活动。
6月28日，我校由芙蓉主任带领雅如、王萌萌两位老师参与了此次活动，在此次培训中，芙蓉老师讲授《慢性子裁缝和急性子顾客》展示课，循循善诱，学生积极互动，课程内容丰富，深入浅出，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升素养。
学生活动
3月6日，我校五六年级学生开展的“感党恩、听党话、跟党走”主题朗诵比赛，旨在增强青少年对党的认同感和归属感，培养爱国情怀与责任感。通过朗诵，学生深入了解党的历史与成就，激发感恩之心，坚定跟党走的信念，为成为新时代接班人奠定坚实基础。。
为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，为了更好地推行“双减”政策，加强爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，从而增强学生爱国意识，培养学生对祖国的情感。于 3 月 15 日下午，开展在“双减”背景下“感党恩、听党话、跟党走”才艺展示暨朗诵比赛活动。
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”我校为了学生的终身发展，引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯，营造浓厚的读书氛围，构建书香校园特色文化 。于 4 月 12 日 下 午 ， 开展了小小石榴籽 共叙“悦”读乐学生读书分享会活动。
为提高学生的语文素养，丰富学生课余生活，引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，让学生充分体会成语的魅力并激发学生的阅读兴趣，形成积累常用成语的好习惯，培养学生积极竞争意识和合作能力，扎鲁特旗蒙古族实验小学四年级在于5月16日举行了“传承中华优秀文化 弘扬石榴籽精神”首届成语大赛。
承古籍经典，恰国风少年。中华成语，简洁精炼而包罗万象，天地万物汇聚其中；深刻隽永又简明易懂，短短几字，自成语境，千言万语融于其中。为弘扬传统文化，丰富校园文化生活，引导学生主动学习、积累、运用成语，深刻领会成语的魅力，6月20日，我校举办了三年级首届成语大会决赛。
为进一步落实“双减”政策，采用以学科素养为导向的多元化评价方式，6月 28日，扎鲁特旗蒙古族实验小学一、二年级开展了“趣味识字，快乐积累”为主题的学科素养评价活动，旨在提高学生的语言表达能力、思维能力等，培养孩子们探索知识的乐趣，为学生的全面发展奠基。
师生荣誉
我校芙蓉老师在2024年5月被评为“旗级教学能手”🌷
芙蓉老师，在“国培计划”内蒙古自治区中小学幼儿园教师培训“卓越教师、领航校长”高级研修项目(卓越教师一小学语文)专家回访活动中做教学展示及说课，课题为《慢性子裁缝和急性子顾客》，北京师范大学文学院为其颁发证书🌷
刘爱华、梁亚萍两位老师在五月参加全旗小学语文教师古诗词鉴赏大赛中荣获三等奖。🌷
刘爱华老师在2024年全市中小学语文、道德与法治(思想政治)教师优质课评选活动中荣获小学语文三等奖。🌷
我校梁雅萍老师在内蒙古自治区2024年国家统编教材教师培训专家入校指导阶段，作为学员代表讲授课例《纸的发明》，吉林省高等学校师资培训中心为其颁发授课证书。🌷
我校杨斯琴高娃老师在扎鲁特旗中小学师生读书分享大赛中获“优秀指导教师”称号。🌷
溪妮胡日同学在扎鲁特旗中小学师生读书分享大赛中荣获学生组 “三等奖”。🌷
我校王红莲老师荣获2024年通辽市“传承红色基因争做新时代好少年” 中小学演讲比赛“优秀辅导教师 ”称号。
宋智阳同学荣获2024年通辽市“传承红色基因争做新时代好少年”中小学演讲比赛小学组“优秀奖”。
我校额尔敦其木格老师在2024年全旗中小学生运动会暨校园艺术节上，荣获绘画作品类优秀辅导教师奖。🌷
镀兰同学在2024年全旗中小学生运动会暨校园艺术节上，荣获小学组软笔书法一等奖。🌷
存在问题及整改措施
存在问题：
部分教师对新课程标准的理解还不够深入，教学改革的力度还需加大。
学生活动开展的形式和内容还需进一步丰富和创新。
改进措施：
加强对新课程标准的学习和宣传力度，引导教师深入理解其内涵和要求。鼓励教师创新教学方法和手段，提高教学效果。
不断丰富学生活动的形式和内容，为学生提供更多展示自我、锻炼能力的机会。
本年度，语文教研组在学校的统一领导下，全体语文教师团结协作，真抓实干，圆满完成了各项教育教学任务。展望未来，我们将继续以新课程改革为契机，以提高学生语文素养为核心，不断创新教学方法和手段，努力提升教学质量和水平，为学生的全面发展贡献更大的力量。