为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，根据学校的安排，7月3日上午9点，椰博小学数学组全体教师在西区二楼会议室开展了2024年教师教学述评活动。
教师教学述评是教师对自身教学以及学生发展进行陈述与评议的价值判断活动，这是教师评价改革提出的新概念，是对教师的教、学生的学以及教与学关系的陈述与评议。
活动内容
数学组的老师们分别从师德师风、政治思想、课堂教学、学生成绩、反思评价、改进措施六个方面展开述评。
陈英华老师自从从事教育工作以来，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教学过程中，关心学生，平等对待每一位学生，做到严慈并济，以尊重和信赖为前提，充分关心学生的身心健康。除此之外，还不断提升自身教学水平，积极投身教学教研工作，备好每一节课。
易云玉老师热爱祖国、严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业，为人师表、热爱学生、尊重学生。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识。
吴松林老师注重激发学生的学习兴趣和积极性。采用多种教学方法和手段，如启发式教学、情境教学、小组合作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时，也注重课堂的互动性和学生的参与度。
王堂苗老师针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。订正后，鼓励学生独立完成作业，分析错误原因，提高教师教学的针对性。
徐智老师在班级管理上，注重兴趣的培养，鼓励学生积极参与课堂活动，营造良好的学习氛围；在日常教学方面，注重体验、实践、参与和创造。
不足之处：日常的口算、计算量不足，需要加强日常计算方面的监督与指导。
梁祖敏老师积极和家长进行沟通，将孩子近期发生的变化和情况反映给家长；与家长共同配合引导学生；利用课间或下午放学时间将学困生和近期有波动的学生留下来谈话和辅导；利用午练时间，训练学生计算。
其他老师也相继从师德师风、政治思想、课堂教学、学生成绩、反思评价、改进措施六个方面进行了述评。
总结
通过本次教学述评，相信数学组的全体教师在今后的教育教学过程中，都能做到加强对教材的理解和把握，加强学生学习习惯的培养，将工作落到实处。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，希望每一位老师都能正视自己的不足，严格要求自己，努力工作，成为一名更加优秀的数学教师！
图片：林佳奇
文字：林佳奇
初审：符明保
复审：邢钰婧
终审：刘 坚