为了加强常规教学的管理，明确教学内容，量化工作任务，提高教学质量，2024年7月2日期末考试期间，按照我校教学工作的总体规划，教务处组织教研组长进行教学常规大检查。检查的标准依据《昌邑市育新学校教学常规评价标准》，9位教研组长抽签分为备课、批改、听课及特色材料3组进行检查。
备课
备课内容完整，数量充足，书写认真。每位老师都按照教学计划完成了相应的备课内容，能确保每节课的教学目标明确，教学流程清晰。不断将自己的教学理念融入教学设计中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高，反映出老师们独特的教学风格。
批改
教师们批改态度认真、工作扎实。在作业批改中，除了给学生打等级，还有老师给部分学生按照他们的作业特色写上一定的鼓励性评语，以此给学生指出不足或提出新的要求并鼓励学生大胆学习。批改中体现了新课标的教育教学理念，尤其突出了学生的主体性。由于学生之间存在着差异，教师能够对学生作业布置实施分层，让一般学生对学习慢慢产生自信，从而渐进式产生更强烈的学习欲望。
听课
大多数教师都能认真对待听课活动，详细记录听课过程，并附上个人思考与反馈。听课记录内容详实，涵盖了教学目标、教学流程、教学方法、师生互动、教学效果等多个方面，体现了教师们对课堂教学的深入观察与反思。
本次教学常规检查为我们提供了一次全面了解教学现状的机会。常规检查活动，不仅让我们看到了老师们的辛勤付出和优秀成果，而且我们将以这次检查为契机，认真总结经验教训，采取有效措施加以改进和完善，努力提升我校的教育教学质量和水平。
图片：教研组长
文字：徐倩倩
审核：李晓燕 李国良