小扇引微凉，悠悠夏日长，夏日的美好在于傍晚柔和的晚风，在于天边斑斓的火烧云，更在于求学路上奋进可爱的你们。
阳光流金，七月已至，暑期如约而来。为了让孩子们拥有个快乐、充实、有意义的假期，在体验中成长，在过程中享受，为孩子们精心设计了一系列充满趣味性和挑战性的暑假特色作业，让我们跟着作业开启色彩斑斓的暑假之旅吧！
“暑”你爱阅读
腹有诗书气自华。同学们，暑假里让我们与书为伴，读一读"快乐读书吧”推荐的书目吧!
1.拍一拍读书的照片或视频学发到班级群里。（所有同学完成）
2.做一张读书推荐卡（三四五年级完成）
3.写一写读书笔记（各班老师按情况布置）。
“暑”你善书写
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。
1.各班老师根据各班情况布置每天的书法内容。
2.用漂亮的书法纸完成一副作品。(1-2年级用铅笔，3-6年级用钢笔或毛笔)
“暑”你最能干
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能。
一、二年级：整理、打扫自己的房间等。
三年级：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗等。
四、五年级：学做一道菜。烹制过程一定要注意安全。
作业形式：
劳动过程以照片、视频等形式分享至班级群(3-5张)。
“暑”你爱探究
低年级：
1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、看一看夏日里的小狗有什么特点。
观察图片发群。
中年级
1、观察月亮是怎么变化的，画出月相的变化图。
2、观察公园里夏日的植物.如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花等，选几种拍照（或手绘）查资料编一本《我的植物画报》。
高年级
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2、到公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片（或手绘）加文字的方法制成自己的《昆虫记》
“暑”你爱画画
为了健全面向人人的学校美育育人机制，推动学校美育工作创新式发展，修武县教体局决定举行四季美育课程——“寻找夏天的美”活动。 （ 要求人人完成）
“暑”你爱运动
每天坚持锻炼身体一小时，跑步、跳绳、踢毽子、拍球等。