张梓宸 2024年暑假特训营
第一期day2📝

7点半结合，晨跑锻炼。

晨练的孩子们朝气蓬勃，看着真是赏心悦目。

这环境跑步完全就是一种享受呀！

欧爸整顿队伍，安排今天任务～

仪式走一波👏🏻

开饭前的仪式，吃饭香香的。

欧爸早训——自我觉醒

农村和城市最大的区别：教育

在公共的教育里是没有因材施教。

怎么做才能自我觉醒呢？

第一件事情：角色

角色的认知，是人生中最重要的课题之一。这个世界上最难的问题，就是要回答“我是谁”。长期固定在某一种角色中就会限制思维方式的发展。

为什么不能觉醒？因为在一个角色中太久，就会受制于角色思维中。所以要让自己更多的经历不用的角色。

而角色是自己赋予的，所以要在不同的场景中赋予自我角色。

为什么要参与实践活动。这样才能让自己有更多赋予角色的机会。在家里就是孩子的角色，在义工团团队中，身为队长或团长，就是不同角色的身份转换。对于不同的角色，所具备的能力也会不同。

不同的角色，不同的担当与要求。这样才可以有自我思维上的突破和觉醒。

当找到了合适自己擅长的角色，也就回答了“我是谁”这样的一个问题。

自我觉醒之二：操心

欧爸上课这氛围杠杠滴👍🏻

早训结束🔚开始实践

昨天没有通过仪式考核的继续练习，练到熟练后考仪式。

昨天通过仪式考核的小伙伴，准备学习舞蹈，未来团长是全能型人才，啥都必须会哟！

舞蹈对卤蛋来说是一个大挑战，加油吧！

本次学习的舞蹈💃🏻🕺🏻

认真练习舞蹈的小朋友们，活拨又可爱～

学习一支舞蹈说简单也简单，说难也还是挺难的。有的成员跳了半个小时，可能还没有别人10分钟学得快，那是没有找到正确的方法。

大部分都是一整个视频，从头到尾无规律，无拆分的学到底。

学了前面忘后面，学了后面忘前面。要运用昨天讲到的“拆解法”来解决问题，把一支舞蹈拆分成若干个小段，其实很多小段是互相重复的。

再结合节拍和歌词做辅助，就比较容易了。所以学习舞蹈更多的不是在考核大家的专业动作，而是在考验大家。都是在同一起步的时间学习，谁可以找到最有效，最高效的方法。

觉得自己练习好了的，就去考核👍🏻

练得不好的就继续练习，每个孩子都在认真努力的学习和不断重复的练习，学习的劲值得表扬！

群里已经传来好消息，好几个小朋友通过了舞蹈考核🎉🎉

舞蹈考核不止是对动作也律感的考核，还有心理素质和抗压能力的考核。

欧爸以前说过，考核跳舞的目的不是说要求跳多好，考核的目的是要敢豁出去，要敢跳。

看着孩子们的情况，妈妈们的心情也跟着波动起来，分享各自的经历来鼓励孩子们～在这个有爱的大团队里面是幸福的！

一起来跳舞吧～

终于到了午餐时间～农家菜肯定很美味！

开吃啦！

上午的脑力和体力活动后，小朋友们急需能量补充，每桌都被吃得精光，治好了在家挑食和吃不得的毛病👍🏻

吃完中饭回宿舍休息一会，1点20集合，开始下午的活动，继续舞蹈考核～

家长们都担心着孩子的舞蹈，好几个都说舞蹈是孩子的硬伤，但群里的喜报越来越多，孩子们比我们想的更优秀！

去考核的小朋友越来越多，舞蹈也是卤蛋的硬伤，我也很担心他，还是让我很意外，考核通过了👏🏻

舞蹈考核持续进行中……

舞蹈考核通过的小朋友准备接下来的讲故事考核。感受到了工作强度还是挺大的。

认真的小朋友很酷😎

通过考核后的成就感和喜悦😀

祝贺所有小朋友通过舞蹈考核🎉

欧爸开始培训讲故事的能力～

讲故事就是对“语文”这门学科综合运用的能力。

什么是语文？

语文就是用文字、语言来表达观点的学科。

很多成员写作能力非常不错，但是表达却很欠缺。

文字的表达方式与说的表达方式是截然不同的。

同样的文字，表达的语气不同，所表示的内涵也不同。

当团长不是传授知识与技能，我们是传达意识的。

讲故事是演和讲的结合。

讲故事第一考核标准——逻辑性强

讲故事第二考核标准——有画面感

讲故事第三考核标准——要有动作、表情的配合

讲故事第四考核要求——语气、语调、语速

演讲时仪容仪表和站姿也很重要！

讲故事的主题

0-1星：我是团长XXX，〈白狼与黑狼的故事、白龙马的故事、陶行知的四块糖的故事〉三选一

1星及以上：以“优势”这个话题发表自己的观点，主题自拟

马不停蹄的就开始准备啦！加油少年们，您太棒啦❤️

奋笔疾书的少年们～考验写作能力的时刻来啦！

欧爸继续指导如何讲故事……

总之，作一个领导，说话有人听就是一种能力！

晚餐准备好啦(*≧∪≦)😌

开饭前“谢饭歌”唱起，吃饭都这么有仪式～

吃菜靠抢的😂

光盘落实得很到位……不知道孩儿们吃饱没？感觉菜有点少😑

吃完饭马上投入工作，练习故事演讲，晚上找辅导员考核😄

还没有写完演讲稿的，继续写✍🏻

写作完成后，开始脱稿演讲练习。

第一次去考核，被pass啦，继续加油吧！

8点过了，孩子们还在为演讲考核努力，很佩服他们勇敢挑战和吃苦的精神！

第二次去考核，依然被刷下，抗住压力就是成功，很好(｡•̀ᴗ-)ok～

第三次考核，找欧爸过关👍🏻

虽然还是没有通过，得到欧爸指导收获会更多。

第四次去考核～还得继续努力！老母亲的心都揪着了，不知此刻心态如何？妈妈内心给你加油，给你力量！

欧爸再次给小朋友们赋能👍🏻

第五次去考核（自己说不止5次，还有的没有录视频），总算通过了，总算是通过了，其实和前几次比起依然还是很紧张😰估计去的次数多了，这个越挫越勇的精神加分了。

优秀的妹妹演讲～

再来一个优秀妹妹演讲

考核过关的小朋友👏🏻

欧爸：超速的第二天

按照正常进度第二天只需要完成歌曲唱跳、讲故事、游戏带领其中的一项，实际完成了歌曲唱跳外还完成了一部分讲故事的内容。

讲故事是有一定的难度的，因为讲的内容需要自己写，而且讲的要求也与口才培训班不太一样。是对语文学科的应用考核。

现在许多学生习惯性回答问题，寻找标准答案，习惯性听话照做，不愿意发表自己的观点。这样的成员会有点不适应。

今天关键词：积极、效率、觉醒

需要提高的地方：部分男生的生活自理能力