汉小银小携手研修,共长薄弱学校教育本色

姣子
创建于07-02
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荷花三百里,草木正葱茏,梅雨无心争艳丽,滋润万物显翠枝。2024年7月1日,在这个神圣而又特殊的日子,既是中国共产党建党103周年党的生日,也是汉南小学与银莲湖小学首次联合开展校内研修活动如“7”开班的日子,两校教师早早齐聚一堂。

简短的开班仪式拉开此次联合研修的序幕。

钱佳 教育学博士,政治学博士后。现任华中师范大学教育学院副教授、硕士研究生导师。

钱佳副教授以五育融合视域下跨学科主题学习实践路径为题,围绕何为?五育融合的概念内涵,为何?五育融合的现实依据;如何?五育融合的实践路径,给我们带来了一场精彩的讲座。结合一个个鲜活的真实案例,钱佳教授用理论和实践相结合的方式,帮助我们对五育融合有了一个深刻的理解。

银莲湖小学学员代表结课

谢静 武汉市教育科学研究院助理研究员,华中师范大学教育学博士。

他山之石,可以攻玉。纳百家之长以厚己。谢博士从教师专业发展的理论基础出发,阐述了对教师专业发展所见所闻、所感所悟,给身处新课标时代下的老师如何落实五育并举方针,如何提升校本研修水平提供了方向。

汉南小学学员代表结课

银莲湖小学校长书记带领学员认真聆听讲座

银莲湖小学唐荣峰副校长学习中

银莲湖小学学员认真聆听,细心记笔记。

汉南小学校长书记刘辉与银莲湖小学校长书记以身示范,认真聆听学习。

汉南小学学员专注聆听

幽默感的专家讲座与汉南小学学员共鸣

汉南小学青年教师学习中

汉南小学年长学员认真聆听记笔记

汉南小学年长学员笔记

短暂的培训充溋了教师的头脑,开阔了教师的眼界。学习,让我们看到更优质的教育,感悟,让我们遇见更优秀的自己,分享,让我们一路共同成长,乘风破浪踏歌行,策马扬鞭奔新程!我们将结伴同行,共长薄弱学校校本研修本色!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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