6月6日，在刘莹莹老师的带领下，我参加了园内组织的“赴崂山幼儿园跟岗学习”的二级培训。通过培训，自己受益匪浅，为今后的工作也找到了新的方向。
培训心得
做为一位幼师，我从中认识到以往在设计活动的时候，我往往考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了让幼儿通过引导，学会自己去学习，去探索。坚持以幼儿为本，不是说他要接受什么，而是他需要什么。池股长还说一言一行皆教育，我想如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
通过培训，我认识到在以后的工作中，我还是要注意自我完善，自我提高，自我发展，提高自身的教学能力，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德。知识就是力量，我会继续努力！
实践记录
阅读区
本学期我们一直在进行绘本阅读，所以经过一段时间的练习，孩子们开始独立讲故事，并且尝试画故事，虽然画的比较抽象，但是，孩子们可以根据画面内容讲出故事内容。
美工区
孩子们对剪刀开始充满兴趣，于是，我们给孩子投放了练习使用剪刀的玩教具，孩子们可以进行练习，从而锻炼使用剪刀的能力。另外，本学期我们也学习了颜色的混合，所以给孩子们投放了颜料，让孩子们在绘画中体验颜色变化的神奇景象。
益智区
为了锻炼孩子们的点数能力，我们借助资源包内的教具，在小鱼的背面画上小点，孩子们来钓鱼，然后放到对应的纸杯里，既提高游戏兴趣，也发展幼儿的点数能力。
建构区
本学期孩子们对动物园很感兴趣，于是，我们给孩子提供了不同的小动物以及其他的辅助材料，让孩子们喜欢上搭建。
娃娃家
娃娃家也是根据季节的变化，及时更换材料，现在正好是夏季，非常适合吃烧烤，所以我们增加了烧烤的材料，让孩子们随意玩耍。
编辑 王海雯
审核 魏晓雪