转眼间，充满活力与挑战的一学年即将落下帷幕，在这一学年里，我们五年级语文教研组各个成员，如园丁般辛勤耕耘着教育这块土地，如工匠般精心雕琢着教学这块瑰宝，迎来了累累的硕果。随着夏日的微风轻拂，我们一同回味这段旅程，感受其中的芬芳与甜美。
一、教研活动——智慧的交响
教研活动是我们智慧的碰撞场，一次次教研活动如同我们一场场思想的交响，在这个舞台上，我们各抒己见，畅所欲言，共同探讨教学之道。每一次开课、听课、评课，都是一次深刻的自我反思和提升。
这学年，我们积极承担了“三研两磨一锋领”的语文组校级开课任务和第八届“逸夫之春”语文专场课堂展示活动。从三月中旬到四月下旬，从文本解读到课后复盘，先后研磨六次，我们教研组所有成员精诚合作，共同努力，呈现出了精彩的课堂效果。
我们不仅分享彼此的教学经验，更积极吸纳对方的优点，弥补自身的不足。在这样的氛围中，我们的教学水平不断提升，如同溪流汇成江海，汇聚成教学的磅礴力量。
二、课题研究——探索的足迹
课题研究是推动教学改革的重要手段，也是我们教研组工作的一大亮点。本学年，我们教研组申报了三项校级小课题研究：
费银萍老师的《学习共同体下教师课堂串联有效性的案例研究》
张俊学老师的《五年级习作难点策略研究》
傅建科老师的《“做更好的自己”：培养学生善待自己、与人合作能力的研究》
其中费银萍老师的课题立项为嵊州市教育科学规划2024年度研究课题。
围绕各自的主题，我们开展了深入的研究，通过课堂观察、研讨交流、班级活动和学生访谈等方式，我们探索并积累了多种教育教学方法，旨在培养学生的综合能力。经过一年的努力，我们的课题研究都取得了阶段性成果。
三、教学成绩——累累的硕果
我们引导学生阅读经典，培养他们的语感；我们鼓励学生写作，抒发真情实感；我们指导学生参加各类竞赛，让他们在实践中磨练自己。学生的成长是我们的最大成就。本学年，我们教研组指导学生在各级各部门组织的语文类比赛中获奖共计33人次，多篇学生作品在各级报刊上发表。
我们是一个团结协作的团队，大家集思广益，把个人智慧变成集体智慧，把个体力量变成团体力量。在我们的共同努力下，教学成绩斐然，学生的语文素养得到了全面提升。
教研组成员风采
张俊学老师：
教育感言：
用心做事，用爱育人，让每个孩子拥有梦想的翅膀。
傅建科老师：
教育感言：
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
邢萍儿老师：
教育感言：
每天做好简单的事，就是不简单。
王海宾老师：
教育感言：
教育是点亮未来的灯塔，我坚信它的力量。
张红君老师：
教育感言：
用真心贴近孩子的童心，从简单中寻找丰富，在朴素中觅求不凡。严在当严处，爱在细微处，激发每一位学生最大的潜能。
费银萍老师：
教育感言：
用欣赏的眼光看待学生的每一个想法，用宽容的眼光对待学生的每一处不足，用发展的眼光期待学生的每一步成长。教育就是努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让“花朵”开得更灿烂而美丽！
回顾过去，我们团结合作，锐意进取；展望未来，我们信心满怀，将继续携手共进。在新的征程中，我们将以更加饱满的热情，以求实的态度和务实的作风，为学生呈现更加精彩的语文课堂，为教育事业贡献我们的力量。
