夏木阴阴，蝉鸣阵阵，转眼又是盛夏！为进一步响应落实“双减”政策，切实减轻学生压力，提高学生学习英语的兴趣和综合素养，探索科学的评价方法，充分发挥评价的激励和导向功能，基于学生的终身发展和全面发展，我校于7月2日进行了一二年级无纸化测评。通过测评，既考查了学生对课本内容的掌握程度，又考查了学生的语言表达能力，促进了学生核心素养的发展。
此次活动将以闯关的形式进行，设立了“词宝宝乐园”“句子梦想屋”“音乐精灵宝”三个关卡，分别考查了学生对单词、句子和歌曲的掌握程度，以及对相关知识的积累运用。
活动开始前，可爱的评委老师们已经准备就绪，期待同学们的精彩表现！
闯关活动正式开始啦！孩子们手持闯关单，排着整齐的队伍在各个指定关口等待。孩子们拿着测评卡，一个个翘首以盼、跃跃欲试，等待自己的闯关任务，还有些孩子围着测评展台练习，为展示出最佳表现作准备呢！
第一关 I can say 词宝宝乐园
通过设置“词宝宝乐园”，我们深深体会到了无纸化测评的力量。通过师生互动的方式，学生们不仅能够大胆读单词，还能够提高他们的听说能力。这种创新闯关测评方式为学生带来了更多的乐趣，激发了他们读单词的兴趣。瞧，同学们一个个跃跃欲试，化身单词小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。听，他们读得多流利，多畅快！
第二关 I can read句子梦想屋
在测试的过程中，同学们自信大方地秀出自我，展现出别样的风采。听！他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，有的还加上了动作表演读！老师们耐心、细致地倾听孩子们拼读句子，悉心帮助他们纠正发音，鼓励孩子们自信发音。孩子们一张张可爱的小脸上浮现出自豪的神情，清晰而响亮的声音毫不怯场。
第三关 I can say 音乐精灵堡
音乐精灵堡是同学们非常喜爱的关卡。在这里孩子们可以自由选择独唱或者合唱，瞧！那一张张稚气的表情伴随着优美的旋律多可爱呀！听！他们个个都在努力地一展歌喉，哪怕音调不准、音域不宽又有什么关系呢，在闯关中获得的这份快乐，已经极大地鼓舞了他们，增强了他们对英语歌曲学习的积极性！
在闯关过程中，孩子们表现得非常精彩，自信、大胆、阳光。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦！
END
精彩无“笔”，学无“纸”境。本次无纸化测评活动既充满挑战，又饱含童趣，彰显了孩子们的学科素养，验证了他们的全面成长。而快乐的闯关过程更是让同学们意犹未尽！老师们也通过多元评价的方式，发现了每个学生身上不同的闪光点。在今后的教育教学中，琼海市实验小学将继续探索“双减”政策下的教育评价方式，让学生在趣味中学习，在快乐中成长！
摄影: 颜冬艾
撰稿: 颜冬艾
审核: 陈亚玲
