教学质量是学校的生命线，是学校生存之基，是兴教之源，是立校之本。为了进一步提高教师的课堂教学水平，促进教学质量的提升，2024年7月3日下午，高陵区城关小学教育集团召开了2023-2024学年第二学期教学质量分析研讨暨校本研修会，趁热打铁，教师们及时就本次期末质量监测情况分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路，找对新方法，为教育教学质量提升打好坚实基础。
教无定法，研无止境。本次期末质量分析会，语数英、道德与法治、科学五门学科老师分别就期末质量检测的试题、答题情况进行分析，梳理总结本学期教育教学工作中的亮点和不足，分享交流成功经验和改进办法。
善析者进，善思者成。分析、交流和研讨，老师们一致认为在今后的教学工作中要注重学生学习兴趣的培养，用心、用爱与孩子相处，与学生亦师亦友，让学生“亲其师 信其道”，从而激发孩子们学习的动力，这样的课堂才会更高效；应该更加注重提升优秀率，关注学生的认读和书写，并且不只关注后进生，也应该注重开发中等生的潜力，要在基础知识上下功夫、促提升，要将知识与生活紧密联系，学而实践，践而理解。
本次质量分析研讨会，旨在坚持以问题导向视角下的全程剖析为依托，以发现问题，解决问题为路径，彻底梳理新时代下教学改革中认知的短板和不足，更好地为今后的教学尝试厘清概念上的认知，构建了同频共振，同题共解，同向发力的教研氛围。借此分析研讨会，城关小学教育集团全体教师在接下来的教学过程中，紧紧围绕依标扣本，优化教学模式，勤耕不辍，精业笃行，在教学质量提升之路上迈出更加坚实有力的步伐！