为进一步提升我校骨干教师业务水平，充分发挥骨干的示范作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍， 2024年7月2日，我校组织了做最基础的高质量教育——博雅论坛活动，全体教师齐聚一堂，共同参加此次活动。
在论坛中，骨干教师展示了他们独特的教学风格和深厚的专业知识。他们用深入浅出的方式，为参训教师们阐述了各自领域的前沿动态和教学心得。论坛内容涵盖了新课程改革、教学理念、教学评价等多个方面，为参训教师们提供了丰富的教学启示。
杨艳洁主任结合自己多年的教学经验，分享了低年级小学生在生活中识字的多种方法，老师们收获满满。
崔老师从科学学科近年的课改经历谈起，围绕团队建设、竞赛打磨、学生培养等方面进行经验分享，全面的介绍了我校科学学科教研组所取得的成绩，充分显现了骨干教师带动的作用。
杨欢欢老师结合自己的教学经验，深人浅出地阐述了小学低年级识字教学的设计理念，结合具体课例，详细介绍了低年级识字教学的设计思路。
李明老师分享的是教学中发展学生计算能力的几点做法，她结合自己的教育教学实践，畅谈了教学中如何让学生的计算更准确的具体方法，以及发展学生数学素养的具体措施。
虞曼老师为我们阐述了数形结合思想的由来以及数形结合思想在数学教学中的应用，呼吁低年级教师尤其要重视这一思想的实践。
杨亮主任结合自身多年体育教育的经验，做了关于促进学生体适能发展的专业培训，清晰而透彻地阐述了体育器材的合理搭配使用、运动强度与运动量处理，孩子意志品质、运动理念的习得等，让全场老师学有所得。
赵甜甜老师就课外阅读的个性化指导阐明了自己的观点。兴趣是最好的老师，也是最好的陪伴，赵老师日常的点滴教育智慧滋润了学生的阅读兴趣，点燃了学生阅读的激情，做赵老师的学生是一件幸福的事！
王鑫老师注重学生的核心素养发展，探讨音乐学科听觉的训练，通过民族与地域风格的展示，让大家耳目一新，为我们带来了一场视听的盛宴。
王家洁老师以《如何上好语文复习课》为题，围绕期末分层复习、不同年级复习的侧重点、小学语文复习课的基本模式、多元复习策略等四个方面，详细阐述了小学语文复习课的基本特点和常用方法。
这次活动，不仅提升了我校教师的专业素养，还强化了团队合作能力。通过交流、分享、游戏等多种形式的有机结合，为参训教师们打造了一个全方位的学习与成长平台。在这个平台上，教师们汲取新知识，掌握新技能，获得新体验。
此次专题讲座是我校培养骨干教师的一项举措，我校针对骨干教师的培养进行了详细的计划并将逐步持续开展，以点带面，以进一步促进我校课堂教学改革和教育教学质量的提升。