每一缕阳光，
都由无数的光线合成；
每一次提升，
都是专业与心灵的升华；
每一位教师，
都是花开无声，成长有痕。
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》文件精神，进一步提升魏寨街道中心幼儿园教师专业水平，加强教师队伍建设，7月2日—7月3日，我园开展了为期两天的教师技能考核。本次考核内容包含微型课展示、钢琴弹唱、幼儿行为观察记录与分析。全体教师认真准备、积极参与，展现出良好的精神风貌和专业水平。
教师弹唱
弹唱技能是幼儿教师必备的专业技能之一，在幼儿园日常教育教学中起着重要的作用。本次考核弹唱内容均选自本学期教学计划中的音乐活动，教师现场抽取曲目，乐曲演奏规范，具有较强的乐感和表现力。
幼儿行为观察与分析
各教师通过观看案例，分析幼儿的行为，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对儿童在生活、游戏中学习和发展的规律，以及行为背后的意义与价值进行全面解读，并运用专业知识提出能有效支持儿童进一步学习和发展的教育策略。
微型课展示
微型课主要考察教师教学设计与组织的能力，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合各年龄段幼儿的特点，开展了以“我要上小学了”为主题的幼小衔接同课异构教学活动设计。在展示环节中，教师以“幼儿为本，让幼儿在游戏活动中学习发展”为理念，运用不同的教学思路、教育方法，全方位、多角度地分析活动内容，向大家展示了精彩纷呈的微课堂。
韩园长作总结点评，她高度肯定了参赛教师积极昂扬的状态、精湛专业的展示，同时结合她们在赛场中出现的问题作了个性化的点评与指导，希望各位教师能把本次大赛作为自身专业技能的一次检验，为专业发展奠基。
教育是一场富有诗意的修行，
教的是孩子，
修行的是教师自己。
学无止境，行以致远。
让我们一起携手，
用行动践行教育初心，
点亮幼儿发展的美好未来！
图文：张晋陕
审核：韩 菲