《迎春花》
用橡皮泥➕水墨画的形式展示了春天的美好。
1 通过欣赏迎春花的图片，认识并了解 迎春花的外形特征。由长长的枝干，绿 色的枝叶和黄色的花朵组成。
2 感受春天的颜色和气息。
《大公鸡🐓》
1、通过照片观察大公鸡的体态特征以及羽毛的色彩变化。
2、使用水粉干画法塑造大公鸡，学习调制水粉颜料的色彩。掌握水粉颜料中色彩的叠加，体积感的塑造，毛蓬松质感的刻画。
3、添加相关情景，丰富完善画面。
《年轮》
通过对树桩的年轮和花草进行的细致描绘和形式感的构图。丰富了小朋友们对植物的基本认知，同时锻炼了小朋友们的色彩搭配能力和对画面的把控力，培养了孩子们热爱大自然的意识。
🚀《去太空》
教学目标: 1.了解太空的相关知识，以及火箭的基本结构，知道火箭发射的重要步骤。 2.能够利用特殊材料制作立体火箭。 3.感受对宇宙的新奇感，以及作为中国人的自豪感。
绘本故事《独一无二的你》 展开创作的绘画作品。 欣赏各种各样的鱼的结构和外形特征，结合展开丰富的想象，通过添加 点、线、面的线描形式装饰小鱼，结合 大胆的想象塑造出一条条形态各异的小鱼。
《妈妈的项链》
知识点： 1.观察有关珠宝首饰的图片素材，感受不同款式的珠宝首饰艺术品的不同特点和美。
2.综合材料的运用激发小朋友们的创作兴趣，培养小朋友们的创造力和表现力。
3.小朋友们笔下的珠宝项链巧妙地处理好宝石、花饰、颜色交替排列以及项链线条与珠宝色块穿插点缀，作品各不相同，错落有序、主次分明；整幅作品，体现了小朋友的设计想法和独创性，充满了装饰的美感。
《齐天大圣孙悟空》
1.了解孙悟空的动画人物，引起孩子们的兴趣。
2.通过观察孙悟空人物的外部形态，脸部特点以及服饰，绘画出孙悟空的面部造型。
3.练习人物的绘画方法，五官的位置。
《镜子里的妈妈》
1.在造型上，对妈妈的外貌特点进行描绘，提高小朋友的造型能力以及观察能力。
2.在色彩上，小朋友们掌握色彩的搭配，知道冷色和暖色的合理运用，呈现出来的每幅作品都是独一无二的，每幅作品都是每个小朋友带着对妈妈的爱绘画出来。
🎨美术课堂：《火烈鸟🦩》 学习用大小不同的圆形和长短线去表现火烈鸟的不同姿态。并学习了将白色和红色混合调制粉色。宝贝上课认真听讲，积极参与我的话题讨论。在创作中，我先一步步教他们怎么画，小朋友们学会后都积极要求自主创作不同的火烈鸟，画面非常生动有趣，很不错哟～
《装饰纸袋画》
1.欣赏素材，让孩子装饰通过素材装饰纸袋，提高创意思维能力。
2.色彩与线描，在任何绘画中会经常运 用，将们综合一起运用到我们生活中常 见的手提袋装饰设计上，点缀生活中的 “美”。
可爱滑稽的《马戏团小丑》孩子们边玩边观察，边创作。
1.培养孩子观察能力，观察小丑夸张的脸部特征和鲜艳的色彩，感受小丑的滑稽可爱。
2.能够抓住小丑的特征，尝试用夸张,变形的方法大胆地表现小丑的五官。
《印第安人》
本节课让孩子能大胆想象，尝试在卡纸上用材料进行制作，体验造型活动的乐趣，初步了解印第安人原始的生活气 息，感知印第安人脸部造型和装饰特点，会用它们大胆地进行艺术表现与创造装饰。
《听取蛙声一片》
用不同的绿色绘画出了池塘里热闹的景象。
I、运用富有想象力的色彩和简洁的造型 生动地体现出一只只胖胖的小青蛙。
2、欣赏和观察小青蛙的图片素材，小朋友们说一说，小青蛙在造型和色彩上分别有哪些特点呢？
3、重难点：青蛙🐸，荷叶都是绿色，花纹和脉络也是用深绿呈现。青蛙🐸的胖嘟嘟的身体和四肢的画法。以及在池塘里不同方向的青蛙🐸的样子的呈现。
4、丰富背景细节，营造出清凉、惬意的画面氛围。
非物质文化遗产《糖画》 1.了解中国糖画的传统工艺和糖画的制作过程，了解什么是糖画，并且欣赏糖画 艺术的认识和了解，培养其对传统工艺 的兴趣和热爱。
2.以糖画为主题，作用线描的方式进行 创作。用暖色对糖画进行造型塑造。
《扎染布艺》
1.欣赏扎染的图片和相关素材，了解中国 传统非物质文化遗产——扎染艺术。扎 染艺术有着浓厚的民族特色和文化底 蕴，在今天的过程中通过观察和欣赏扎 染艺术的相关图片，了解中国传统文 化，感受扎染的魅力！
2.通过观察图片，用线描的方式表现出 扎染艺术美丽的花纹。通过认真的观 察，了解扎染艺术花纹的特点，在画面 中运用点、线、面的绘画方式，表现出 扎染艺术。