初一备课组道德与法治第二课堂,以培养学生的学习兴趣为目标，学生认真学习《中华民族大团结》读本，开设“最炫民族风”的课题，使学生在找资料和操作的过程中，培养学生尊重和包容不同民族文化的态度，教导学生学会欣赏和尊重多元文化，形成和谐共处的意识。加深对课内知识的理解，并且能运用于实际当中。
“单丝不成线，独木不成林”。我们国家有56个民族，我们共同拥有一个名为“中华”的大家庭。本次“手抄报”活动由学生自行选择一个民族，了解选择民族的风俗、文化、饮食、地理等入手进行绘画。
评选老师正在严格对作品进行筛查…同学们都非常认真对待的这项活动，此次活动收到同学们的作品质量都非常高！
这是本次活动的获奖名单及获奖同学合影，让我们一起恭喜他们！🎉🎉
我们一起来欣赏获得“一等奖”的同学的作品吧！
此次活动同学们分别选择了藏族、苗族、黎族等少数民族来作为手抄报的主题，各个作品都展现了少数民族的特色。
兴趣是学生学习活动的内部驱动力，只有热爱所学科目，才能在学习过程中激活思维、培养灵感、克服困难。此次“最炫民族风”手抄报活动是一次很好的锻炼形式，既可以通过作品评比展示英语教学效果，又激发了学生学习政治的兴趣，进一步提高了学生的综合素质水平。