以爱之名，共同成长——尼山镇白村小学幼儿园唐诗晨教学反思

      冰心曾经说过：“教育就是爱在左，情在右，在生命的两旁，随时开花。”在幼儿园活动中，我把更多的爱给了身边的每一位孩子，一个微笑，一声鼓励，一次牵手，一个拥抱，一次抚摸，在这样爱的光环下，我与孩子们的距离越来越近，越来越亲，孩子们也对我有了更多的信任和共情。而孩子们的每一次发现、每一次收获、每一步成长，让我在琐碎的工作中收获了许多的乐趣。

       本学期的快乐生活即将结束，过去的一点一滴仿佛还在昨天。幼儿园是童年的沃土，是童年的太阳；幼儿园生活是一首歌，一首欢乐的歌。这首歌里唱着小朋友们欢快的童年回忆。

        本学期我根据《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》、幼儿园五大领域、节日节气、弘扬优秀传统文化等要素，继续开展适合本班幼儿的丰富多彩的活动，充实了幼儿的心灵，陶冶了幼儿的情操。

        当我和孩子们一起共同发现有趣的事物，和他们一起动手、亲身体验、直接感知，探索答案的过程时，我看见孩子们的脸上露出满意的笑容时，我的心情也会随着他们的情绪而感到高兴。当我每一次和孩子们共同游戏时，孩子们尝试、探索，创造出新的玩法时，让我感受到孩子们那无穷的想象与天真无邪的可爱，这也让我忘却烦恼，和他们一起变成孩子。是这一群孩子来充实了我的教师生涯，也是他们装点我的人生，让我感受到作为教师的自豪与骄傲。

      幼教两年，得益于领导、同事的鼓励与关爱，多次认真请教身边优秀同伴的先进教育方法、教学技巧，学习她们用心、积极、专注的工作态度。为了设计好一节教育活动，她们陪我备课磨课多遍，挖掘身边可用的各种资源，从未抱怨，从不嫌累。为了组织好每一个活动，我们一起学习、研讨，总是以最佳的状态展现在孩子与家长面前。在不断地学习中，我收获了专业性的成长，日常工作也赢得了孩子们的喜爱和班级老师的认可。回首过往，激情满怀，展望未来，任重道远。未来可期，我将不忘初心、怀揣梦想、坚守童心，多学习、多思考、多研究，努力做一名有理想、有担当、有爱心的好老师。