【师德师风】以爱育爱 携手未来—东平县佛山实验幼儿园马建玲

       马建玲，大学本科学历，小学教育专业，在2023年进入佛山实验幼儿园，投入到东平教育事业之中，现任于大二班班主任。

       她坚持初心，以一名优秀教师的标准严格要求自己。作为一名幼儿教师，对工作认真负责，她把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都感受到爱的温暖。

       做一棵树，追寻“以爱育爱，携手未来”的责任之光。作为幼教工作者，马建玲深知，要成为一名优秀的人，思想上必须严格要求自己，做到敬业爱岗，廉洁从教。在工作中，她秉持“学高为师，身正为范”的教学理念，以饱满的热情投身其中。

       高尔基曾说：谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱，才能教育好孩子。教育植根于爱，因为有了爱的滋润与养护，这些含苞待放的小花朵才得以茁壮成长。幼儿园的工作是细致琐碎的，面对着一群天真无邪的孩子们，我用爱给予照料，用爱给予教育。

       马建玲在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，她积极弘扬教师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教学的技能，积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则。在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，班级管理、教学活动、环境布置等多项工作都能出色完成。

       马建玲老师谨记自己的教育初心，脚踏实地，用爱心、智慧陪伴教育每一个幼儿。在孩子眼中，马老师既活泼又亲切。她也是幼儿成长过程中的重要启蒙者，带领孩子们在科学探究的海洋中遨游，帮助他们形成良好的学习品质，在平凡的岗位上无私的奉献着自己的爱和教育热情。

       她总是敢于挑战自我。非本专业的她，深深地感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应新时代发展对幼儿园教师的要求。在工作之余她始终坚持自我"充电"，勤于学习，钻研业务，经常阅读一些专业的幼教理论书刊，在不断的实践总结与反思中，吸取有益的教学经验。俗话说“一份耕耘，一份收获”。

        2023年8月，她离开家人，离开家乡，带着一腔热血来到了这座平凡而又不平凡的城市，开启她的异地工作之旅。在异地教育的舞台上，以她的坚韧与奉献，为我们展示了什么是真正的教育精神。她在生病时不请假，加班时不回家，以实际行动诠释着一名教师的责任和担当。

        她说，在刚来东平的时候，也曾迷茫、焦虑过，来东平这一年里，这里生活的点点滴滴深深地刻在记忆里，不经意间总是涌向心头：孩子们天真灿烂的笑脸、和蔼可亲的同事……对她来说，东平已成为自己的“第二故乡”。

       生活中她努力调整心态，工作中她认真干好工作。她总是把工作放在第一位，常常加班加点，不计个人得失。在她的日程表里，没有“下班”二字，只有“完成工作”的标记。她总是把幼儿放在首位，生病时坚持带班，始终以饱满的情绪感染学生，展现出热情和正能量。作为异地教师，她面临着诸多地域和生活上的困难。然而，这些困难并没有让她退缩。她积极适应新环境，努力融入当地生活，用自己的智慧和勇气克服了一个又一个挑战。她深知，只有克服了这些困难，才能更好地投入到教育教学中去，为教育事业贡献自己的力量。