为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，促进学生全面健康发展，检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，拳铺镇明德小学开展了一、二年级“乐考”闯关活动，旨在对学生学科综合素养进行评价。
活动准备
活动前，一二年级教师精心设置了多项智慧闯关，制作了精美的通关卡，制定了详细的工作实施方案。
测试现场
“语”众不同 “文”采飞扬
在语文科目中，老师们精心设计了“识字小标兵”、“朗读小明星”、“背诵小达人”三个关卡，考查孩子们的识字能力、朗读能力和背诵能力。他们或声情并茂地背诵古诗，或流畅自如地朗读课文，在诵读中感受语言文字的魅力。
识字小标兵
这一关通过富有趣味性的方式，检验学生字词的掌握情况。他们或认真思考，或大声朗读，展现出良好的学习态度和扎实的生字基础。
朗读小明星
本关主要考察孩子们的朗诵水平，学生们选好内容之后，认真地朗读，有的快速而自信，有的轻声却沉稳，还有的声情并茂。
背诵小达人
这一关，孩子们随机抽取神秘的卡片，大家纷纷化身小诗人，自信地背诵优美的古诗。同学们在诵读声中仿佛穿越古今，深刻感受着中华诗词传统文化的无穷魅力。
“数”你最棒 “学”有所成
数学“乐考”同样精彩纷呈，一二年级数学设置了“口算小达人”、“生活小能手”、“神奇的数字“三个关卡。通过寓教于乐的方式，让置身于数学王国的小朋友们巩固基础知识，快速口算，综合运用，使同学们在趣味考查中感受数学的奇特魅力，培养解决实际问题的能力，展现自己扎实的数学基础。
口算小达人
孩子们声情并茂，稚嫩的脸庞上挂着自信的笑容，大胆自信地说出准确的答案，带着浓厚的兴趣参与其中，收获满满的成就感。
生活小能手
本关主要考察学生计算的能力、联系生活的能力、思维能力以及语言表达能力，把过程性和结果性评价相结合，全面考查学生的综合素养。
神奇的数字
老师们出示口算题卡，孩子们拨动计数器，快速回答，只见孩子们思维敏捷，计算准确，与一串串数字斗智斗勇。
美妙音乐会
音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律。同学们用自然、甜美的声音演唱所学歌曲，对歌曲节奏和音准把握准确，展现了良好的音乐表演能力。
“绳”彩飞扬
本关旨在提升学生的身体素质，激发学生对体育运动的热情。闯关中孩子们快速挥舞着手中的跳绳，一次次跳跃展现了他们对体育运动的热情，历练出他们坚毅的品质。
“乐考”表彰
活动过程中，丰富有趣的游戏形式激发了孩子们浓厚的兴趣，每个孩子脸上绽放着灿烂的笑容。每个关卡结束后，老师们都会给孩子们在闯关卡上盖上印章。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次“乐考”活动给了孩子们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验，也让教师对孩子有了全方位的综合评价。今后，我们将继续以“双减”政策为导向，优化评价方式、评价内容和评价标准，让每个孩子都能茁壮成长！
供稿:张苗苗
编辑:王海丽
初审:张苗苗
复审:郑海燕
终审:王传帅