充实有序的一学期即将结束，为落实“双减”政策，促进教学常规工作精细化、规范化，2024年7月2日，我校语文组开展期末教学常规大检查，本次检查重点关注了教师二次备课、学生作业批改、听课记录本以及学生特色作业等方面，旨在总结经验，发现问题，以进一步提升教学质量。
参与检查的有唐惠兰校长、林转副校长、康燕珍主任、许明霞主任、王小莲副主任、符素毓组长和各备课组长，同时邀请全校语文老师现场查看各年级作业，共同交流学习。
精研细磨，教师备课显匠心
备课是教学活动的起点，是保证课堂教学质量的关键环节。在二次备课方面，各位教师均能做到在原有教案的基础上进行细化和补充，结合学生实际情况，对教学内容进行了适当的调整和优化。教案中详细注明了教学重难点、教学方法及学生可能出现的疑难问题，并预设了相应的解决措施，展现出了高度的责任心和专业素养。
细致入微，作业批改见真功
在学生写字作业批改方面，教师们批改认真细致，不仅指出了学生的错别字和书写不规范之处，还给予了学生鼓励和建议。部分教师还采用了个性化的批注方式，激发了学生对书写的兴趣，有效提高了学生的书写水平。
同步练习册的批改也是本次检查的重点之一。教师们对练习册的批改同样细致入微，针对学生在练习中出现的错题，都给予了指导订正，并且及时二次批改。
在作文批改方面，教师们不仅对学生的作文内容进行了深入的分析和指导，还对学生的写作技巧和表达能力进行了有针对性的训练。批改中，教师们注重启发学生的思维，鼓励学生发挥想象力和创造力，写出有深度、有见解的文章。
个别班级的特色作业是本次检查的一大亮点。教师们结合本班学生的实际情况和兴趣爱好，设计了丰富多彩的特色作业。这些作业不仅巩固了课堂所学知识，还拓展了学生的视野，提高了学生的实践能力和创新精神。
博采众长，听课记录凝智慧
听课是教师专业成长的重要途径之一。在本次检查中，我们发现教师们的听课记录本记录详细、完整，既有对课堂教学过程的记录，也有对教学方法和效果的评析。 教师们在听课过程中，不仅能够关注知识的传授和学生的学习情况，还能够对教学方法和策略进行深入的思考和分析。他们积极借鉴其他教师的优点和经验，反思自己的教学不足，不断提升自己的教学能力。
通过本次期末教学常规检查，我们看到了教师们在备课、作业批改、特色作业设计和听课记录等方面的专业素养和教学智慧。他们用心耕耘在教学的第一线，为学生的成长和发展付出了辛勤的努力。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教学质量一定会取得更加辉煌的成就。
撰稿：李婷
图片：冯晓微
校对：符素毓
审核：林转