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夏木阴阴，蝉鸣阵阵，转眼又是盛夏!为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，培养学生学习兴趣，激发学习热情，机关一小开展了一年级、二年级无纸化乐考活动，在紧紧抓住教材的同时，注重学生综合能力的考核，从语、数、音、美、体、劳等多个方面进行检测，关注学生的全面发展，以闯关、争星等方式，让学生以“玩”代“考”，应用所学，各展风采。孩子们手持闯关卡，排着整齐的队伍在各个指定关卡等待，他们个个胸有成竹，跃跃欲试。
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第一关：语出惊人
识得古今三千字，悦读华夏万卷书。根据学生的年龄特点，学校精心设计了测评项目，将语文学科素养融入丰富多样的关卡之中一一“背诵大比拼”“看图说话”语文味浓，闯关兴趣足。孩子们畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。
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听，他们读的多流利，多畅快，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越击今，感受中华诗词传统文化的魅力。
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第二关：知数识理
在数学乐考中，一年级老师以做游戏的方式让每个人参与其中，将数学知识融入生活中并应用于生活，解决实际问题，促进思维发展，考核数学计算能力。
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第三关：英彩飞扬
这是充满欢乐与惊喜的旅程，同学们在游戏中感受英语的魅力。
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第四关：学有所用
学习不再是“纸上谈兵”，同学们学以致用，在生活中积累知识。
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第五关：身手不凡
在闯关过程中，学生们积极参与、互相鼓励，展现出了良好的团队合作精神和竞争意识。教师们在一旁观察指导，及时给予学生肯定与反馈。活动现场气氛热烈，充满了欢声笑语。
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不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信西小的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长！
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