为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，2024年7月1日南李庄小学开展了一年级、二年级无纸化乐考活动，在紧紧抓住教材的同时，注重学生综合能力的考核，从语、数、音、美、体、劳等多个方面进行检测，关注学生的全面发展，以闯关方式，让学生以“玩”代“考”，应用所学，各展风采。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。老师们将数学知识融入生活并应用于生活，让学生在玩中学，学中玩。通过“快乐读数吧”“神机妙算”“应用小达人”“操作我能行”等活动，引导学生乐学善思，体验知识的力量和乐趣。
语文学科根据学生的年龄特点，并结合本学期重点知识，学校精心设计了测评项目，将语文学科素养融入丰富多样的关卡之中——“字词大闯关”、“朗读我能行”、“背诵大比拼”语文味浓，闯关兴趣足。考查低年级学生知识与技能掌握情况及应用能力，激发儿童潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
“音乐快递”、“绳彩飞扬”、“我是小画家”“生活小达人”等闯关项目，把严肃的“考场”变成欢乐的“游乐场”，让同学们在趣味闯关中检验自己的学习成果。
在乐考的过程中，孩子们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利，孩子们不断地为自己的闯关星数欢呼雀跃，不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长。
今后，我校将继续落实“双减”政策，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为学生课业“减负”，为学生成长“增色”！
