《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿是积极主动的学习者，为此，我们在本学期设置的活动中体现了幼儿童年生活的独特价值，充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值。
中班组
科学评价 见证成长
幼儿的发展是一个持续的、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。 为了全面了解中班幼儿发展水平，我园开展了期末课程评价活动。
主题内容评价
健康领域
在幼儿园健康领域，我们不仅关注孩子们的身体健康，更重视他们的心理健康。我们要鼓励幼儿、激发幼儿参加体育活动的兴趣，为幼儿准备多种多样的体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动。
语言领域
幼儿园为孩子们提供了一个学习和发展语言的良好环境，通过儿歌、故事、古诗、绕口令等形式培养孩子的语言表达能力，为日后学习打下基础。
社会领域
在本学期中，幼儿在社交活动中表现积极主动，愿意和其他小朋友一起玩耍。能够主动与他人交流，并表达自己的想法和意愿， 对待朋友友善，能够分享和合作，在集体活动中能够遵守规则，尊重他人的意见。
科学领域
每个孩子都是探索者，对世界充满了好奇，我们在科学领域活动中鼓励幼儿多观察、多思考、多探索，保护幼儿的好奇心，激发幼儿的探索热情。
艺术领域
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式，每个幼儿心里都有一颗美的种子，他们通过唱歌、跳舞、画画等方式表达自己的情感和想象力，培养了审美能力和创造力。
科学领域：我的数学
本学期我们开展了《4的分解》《比轻重》《第几个》等一系列数学活动，幼儿掌握了“4的分解”、“比较三个物体的轻重”等相关知识，多数幼儿能准确的比较三者之间的轻重、会指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个，幼儿对数学有了进一步的探究兴趣。
个性发展：区域活动
区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分。在游戏中，幼儿能够自主地选择材料与伙伴进行游戏；能够商量、合作去解决问题；能够专注地探索某一个现象，充分发挥了幼儿的自主性，幼儿在操作中获得经验，体验成功的喜悦。
“五色”育人 个性启蒙
红色基因铸魂—每日之声
语言是人类最重要的交流工具之一，它不仅是思想交流的媒介，更是人类文明的载体。在幼儿园阶段，语言的学习和发展对孩子的成长起着至关重要的作用，为此我们开设了每日之声栏目，通过分享儿歌、童谣、唐宋古诗、成语故事等，致力于培养幼儿的语言表达能力，提升幼儿自信心。
红色基因铸魂—“枣宝”主持
语言是大脑发育的“雨露”，也是孩子健康、智慧成长的“阳光”，适时的接受语言培训有助于孩子综合素质的提升，学习主持可以让孩子更加自信，应变能力也得到很大的提升。
红色基因铸魂—“枣宝”伴读
亲子阅读是增进亲子感情的重要方式，在21天“枣宝”伴读打卡活动中，父母和孩子坚持每天共同阅读，无形中加深了双方的情感纽带。
红色基因铸魂—“枣宝”话中华
语言是幼儿交往的重要形式之一，本学期“枣宝”话中华主要是以唐宋古诗、礼仪故事、绕口令、童话故事等活动为主，培养孩子的表达能力与人际交往能力。
红色基因铸魂—国旗下的“枣宝”
每周我们会选拔“灵动星”幼儿进行国旗下讲话，很大程度的提升了幼儿的语言表达能力和自信心，更是对幼儿的一次深刻的爱国主义教育。
蓝色科技筑梦—枣宝“慧”探究
幼儿通过一些简单有趣的实验，了解自然界的科学现象，同时激发幼儿探究学习的兴趣，培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
蓝色科技筑梦—萌爸“10”验站
本学期家长进课堂活动邀请大班的萌爸们，他们通过有趣的科学实验活动，让幼儿了解了各种神奇的科学现象，激发了幼儿对科学实验的探究兴趣。
蓝色科技筑梦—“慧”玩数学
“慧”玩数学给孩子们提供了一个“爱数学、学数学、用数学”的平台，让幼儿畅玩趣味游戏，巧用数学知识，尽情享受数学乐趣。
蓝色科技筑梦—墙面游戏
墙面游戏板块为孩子们提供了多样的学习内容，例如学习颜色、形状、数数、拼图等等，让幼儿在玩中学到新知识，从而激发幼儿学习的兴趣。
蓝色科技筑梦—“智宝”乐创
科学互动探究部室秉承着“保护好奇、支持探索、鼓励创新”的理念，让幼儿通过直接感知、亲身体验、动手操作，参与多样化的科学探索和实验活动。
蓝色科技筑梦—玩转乐高
乐高活动是幼儿园孩子们最爱的活动之一，本学期我们的乐高课程有《海上练习》《建设家园》《美化环境》《保家卫国》等，在这里，孩子们可以通过拼装、搭建，激发无穷的想象力和创造力，同时提升动手能力和空间认知能力。
绿色生态发展—“悦”晨跑
生命在于运动，健康在于锻炼，一日之计在于晨，晨跑让孩子们的身体更强壮，大脑更聪明，晨跑也可以让幼儿享受运动的乐趣。
绿色生态发展—体智能
本学期我们开展了《小鸭邮递员》《投石问路》《滚轮胎》《抓尾巴》等体智能活动，不仅锻炼了幼儿的身体，同时也培养了幼儿的同伴交往能力。
绿色生态发展—“枣宝”炫篮球
中班“枣宝”炫篮球中，主要以运、传、投、拍等多种形式，发展幼儿的力量、耐力与身体控制能力，同时让幼儿体验篮球带来的快乐。
绿色生态发展—探秘银杏树
为了让幼儿深入了解银杏这一古老树种的历史及生态价值，我园特地开展了探秘银杏树活动，让幼儿在观察银杏从小小嫩芽到茂盛枝叶的过程中感受生命生长的神奇。
白色纯净育人—悦享节日
节日是一个让我们有盼望，有期待的事情，本学期通过母亲节、父亲节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等节日主题活动，让幼儿的情感充分地表达，成为懂生活、爱生活的人。
黄色土地奋斗—悦动早操
根据中班幼儿实际发展情况，教师编排了红色早操，发展幼儿身体动作的协调、灵敏性，培养幼儿同伴间的协作能力。
黄色土地奋斗—“枣宝”乐创
美工社团为幼儿提供了各种丰富的艺术材料和工具，让孩子们可以自由发挥，创作出属于他们独一无二的作品。
家长反馈
在本学期每月一次的家长反馈中，收到了家长对本月课程的反馈与建议。这让家长了解到幼儿在生活、运动、游戏、学习方面的情况，也让我们对今后教育教学的完善有了很大启发。
教师总结
教师通过月末课程总结汇报，罗列出课程开展中的优缺点，幼儿发展评价与总结提升，在这个过程中，教师不断学习、不断反思，以此来提高教育教学能力，促进幼儿全面发展。
本学期已接近尾声，相信每位幼儿在这一学期中都有所收获，有所进步，希望孩子们带着美好的期许与向往，一步一步的坚定长大，就如蝴蝶般的蜕变，绽放精彩！