根据市区两级教体局的安排，为贯彻落实“双减”政策，进一步提升课程实施品质，积极推行学业评价方式改革，促进学生综合素质全面发展，7月2日上午，我校一、二年级开展了“乐学乐考，快乐成长”的无纸笔乐考活动。
为了让学生们在本次活动中充分绽放光彩，展示自我，老师们精心准备，围绕语文、数学、科学、道法、音乐，体育、美术七门学科，精心设计了十个关卡，力求凸显全面性、童趣化。
本次乐考以学生的学科能力素养为依据，以展现学生鲜活学习过程为主题，让学生在游戏式、参与式、互动式的活动中，感受收获知识的幸福与快乐。
上午八点半，在老师的带领下，一、二年级学生手持能力测评闯关卡，排着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关游戏正式开始。
语文关卡
语文学科设置了“词”海漫游、“声情”并茂的关卡。学生们以“闯关”形式进行认读拼音、字词、造句、诗文背诵。遵循趣味性、自主性的特点将学科知识与游戏闯关巧妙结合，让学生们在闯关的情境中体会中华文化的博大精深！
数学关卡
数学学科通过神机妙“算”、心灵“手巧”、学以致“用”等关卡综合考査同学们对口算、解决问题等知识的掌握情况。在闯关活动中，随着奖章的累积，同学们脸上的笑容更加自信阳光，相信他们会喜欢数学，爱上数学，也会更加出色!
综合学科关卡
第六关是津津乐“道”，是道德与法治关卡，在本关中，一年级的学生化身“小小辩手，从生活化的情景中明是非断对错，二年级的学生成为了“地球小卫士”，他们需要描述出三个环保小妙招或者选出三个环保小搭档，以具体行动来爱护家园，保卫地球。
接着同学们来到了难能“科”贵科学关，一年级的同学们从熟悉的校园出发，讲解了身边美丽的植物，掌握了学习科学的具体方法。二年级的学生利用不同材料的餐具，使用多种感官进行观察，并用科学词汇进行描述。这个活动加深了学生对材料特点的认识，也提高了他们的描述和表达能力。
墨香“美”手为美术关。在这一关中，一年级的同学使用冷暖色大胆绘画并描述，二年级的同学通过酸甜苦辣咸进行色彩联想和描述，他们大胆想象，自信作答，让老师们看到了孩子们心里五彩斑斓的世界。
第九关的童“音”飞扬为音乐关卡。学生在此自信勇敢地唱出本学期学习的歌曲即可通关。这一关卡能够激发学生学习音乐的兴趣，也能提高音乐学习积极性。
最后一关“体”在我心为定时跳绳体育关卡。夹臂、摇绳、轻轻起跳，在这个关卡中可以看到一个个爆发小宇宙的孩子们在向更快的自己发起挑战！
这次乐考，是符合学情的乐考，是提升学习兴趣的乐考，也是每一位老师辛苦付出、用心落实的乐考。
欢乐的时光总是如此短暂，轻松愉悦的闯关乐考之旅不知不觉接近了尾声，孩子们拿着一份份贴满小星星的闯关单与同学们分享喜悦！洋溢在他们脸上的笑容被相机永远地定格在画面中，这次难忘的乐考活动也将被久久地印记在每个孩子的心中。愿他们在成长的路上继续璀璨前行，用智慧和勇气书写属于他们的精彩童年乐章。
编辑：李欣
审核：仙童阳、何志锋