知识的传播需要优秀的教师，而优秀的教师需要不断的磨砺与提升。2024年6月4日，数学组“人人公开课”活动在东河中心学校如火如荼的展开，给教师们提供了一个锻炼自我、超越自我的机会。
林虹雅老师在教学设计中明确了本节课的知识与技能目标，即让学生理解并掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法，并能正确列式计算。同时，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，使学生在学习过程中不仅学学会的知识，更提升了能力。
通过创设生动有趣的情境，如分水果，分蔬菜等，迅速吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，并且，情境的引入与教学内容紧密结合，自然的过渡到本节课的重点，让学生在熟悉的场景中感受数学与生活的紧密联系。
在课程结束后，老师们积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点，对这堂课给予了充分肯定。通过这次教研活动，我们学校的老师们再次提升了课堂教学的能力。
本次人人公开课活动为我校教师专业成长搭建了交流互动平台，帮助教师们提升教育理念，开拓了教育教学的新思路，实现了资源共享，优势互补，共同提高。教研之旅，如长风破浪，唯有坚持，方能成就，我们将继续努力，走出最美的教育旅程。
编辑：孙敏
审核：符波
教研室数学组