为丰富我校青年教师的本土知识，提高教师们的乡土实践能力，强化乡村青年教师对乡村教育的熟知感和真实体验感，体认乡土文化价值，厚植乡土教育情怀，增进乡村青年教师的地域认同、身份认同和价值认同，使乡村青年教师坚定职业信念、认同乡土文化、热爱乡村教育事业。6月22日，雁江区玉柴学校组织了本校蒲公英青年教师走访了丰裕民俗博物馆、丰裕半月山大佛以及参观资阳市博物馆。
老师们第一站来到了丰裕民俗博物馆﹣﹣含英民俗博物馆，马含英园长热情接待了我们，并向我们介绍了含英民俗博的由来，老物件背后的故事。它是由"农民收藏家"唐家勇收藏多年的物件累积而成。馆内共有14个不同风格的展示馆，展品已经多达3500余件，主要展出民俗、农耕、竹艺、石艺等物件，年代感十足，有种让人一秒穿越回上个世纪六七十年代的感觉
老师们第二站来到了丰裕半月山大佛，虽然大佛正在维修中间，但是也抵挡不住老师想要了解大佛背后的故事，半月山大佛始建于唐太宗贞观十七年（643)，一说始建于唐德宗贞元九年即793年，陆续用了150年，相传七代人，方在悬崖峭壁上凿建成初具形态的大佛像。到1131年（宋高宗绍兴元年），川南居士梅修率石刻大师周义等人，为巨佛开凿眉目，直至完全竣工。大佛的建成共历时484年。
老师们最后一站来到了资阳市博物馆。资阳市博物馆设计以眼睛为原型进行整体建筑规划，从空中俯瞰，博物馆布局犹如一只博古览今，眺望远方的"未来之眼"。带给人们未来建筑感受的同时，也承载了对资阳未来美好的祝愿。展区主要分为四个板块，第一板块为"寻梦原乡"板块该板块将展示资阳人作为晚期智人的代表在世界人类进化史中的重要地位，同时以资阳人的发现、研究为主线，为观众讲述上个世纪五十年代世界考古史上的重大发现。第二板块为"车马汉风"板块，该板块主要通过展示两汉时期资阳人的生产劳动、文化娱乐等方面相关文物，让观众了解到汉代资阳人的生活图景。重点从车马和战争两个方面向观众展示。第三板块为"佛心石韵",通过"声、光、电"等现代展示手段，展示安岳石刻唐宋时期的政治、经济、宗教等，系统梳理资阳地区的造像艺术在唐宋时期的审美流变，突出安岳石刻独特的艺术价值。第四板块为"风华流芳"板块，通过讲述文庙、字库塔、资阳八景等人文资博颉薄望郡及其背后的历史故事，表达资阳人的人文情怀和精神内涵。
此次活动，通过对我校青年教师进行在地化培养，使乡村青年教师能认识乡土、走近乡土，认识乡村当地所蕴含的丰富教育资源，实现教育与乡土、与生活的有机融合，使乡村学生具备地方性知识和乡土文化感知力使学生以"在地"的方式了解生养他们的土地，热爱培育他们的乡土文化，使其熟谙乡土文化、永葆乡土情怀、能根植乡土社会。