“行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家相关政策，切实有力推进“双减”工作，提高学生核心素养，进一步落实立德树人的根本任务，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。临夏市实验第二小学于2024年7月3日有序组织一、二年级开展了一场乐考无纸的学科素养评价活动。
本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，以语文、数学两学科为主，精心设计闯关活动，设置了“口算小达人”、“操作小能手”、“说话百灵鸟”、“运用小天才”等关卡。既有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测，又有对口算能力、解决问题能力、动手动脑能力的考察，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
“语”众不同 “文”采飞扬
瞧，他们一个个跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。听，他们读的多流利，多畅快，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受中华诗词传统文化的魅力。
“数”你最棒 “学”有所成
数学学科精心设计了四大关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
撰写：王红霞
校对：马永祥
审核：石凌燕