育人育心寓教于乐

乐学乐考乐享成长

——邹城市鲍店煤矿学校一二年级“乐考”测评活动记实

多姿&多彩
创建于07-02
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仲夏至此,

万物有光,

不如那一张张稚嫩的脸庞。

骄阳似火,

不及那一双双期待的目光。

育人育心,寓教于乐,

乐学乐考,乐享成长,

乐考嘉年华,我们来了——

小扇引微凉,悠悠夏日长。为深入贯彻落实“双减”政策要求,积极探索以学科素养为导向的多元化评价方式,7月2日上午邹城市鲍店煤矿学校在一二年级开展了以“育人育心寓教于乐,乐学乐考乐享成长”为主题的“乐考嘉年华”活动。此次活动老师们精心设计了轻松愉快的闯关游戏,孩子们在玩中考、乐中测,融智于趣,融学于用。

闯关活动正式开始啦!孩子们手持闯关单,排着整齐的队伍在各个指定关口等待。活动现场热闹非凡,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

“语”你同行

本次乐考活动,一年级语文组设置了“识词小明星”“书写小标兵”“背诵小能手”“说话小达人”快乐大闯关环节,全面考察学生的听、说、读、写能力。趣味十足的项目体验极大地调动了学生的参与兴趣,让每一位学生都能“语”文同乐。

二年级语文组设置了“日积月累”、“语言大师”、“火眼金睛”、“智慧解锁”四项测评项目,小朋友们大展语言文字功底,识字、背诗、读文,样样精通,实现了“语”你同行共成长!

瞧,孩子们一个个化身语文小达人,畅游在丰富的词海中,脸上露出了自信灿烂的笑容。听,他们读得多流利,说得多精彩,有的声情并茂,有的抑扬顿挫,让老师啧啧称赞。他们在诵读中穿越古今、在活动中展现自我,享受成功的喜悦,获得语文综合能力的提升!

“数”你最棒

一年级数学组通过创设情景、自由搭配的活动形式,考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合,培养学生解决具体问题的能力,展示学生的数学思维和创造才能,激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。

二年级数学乐园精心设计了“神机妙算”“图形探秘”“重量齐旅”三关活动环节,让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能,引导学生乐学善思,回顾一个学期的收获,体验知识的力量和乐趣。

在测试的过程中,孩子们表现非常精彩,自信,大胆、阳光,他们思路清晰,见解独特,语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性,孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃,他们不仅尝试了探究、收获了知识,更重要的是体验了成功的喜悦。

00:19

小小少年意气风发,

一颗颗通关星章,

记录着他们努力闯关的收获,

一张张稚嫩的脸庞,

洋溢着快乐的笑容。

       看,教育在悄然发生;听,幼苗在拔节向上。“乐考”让孩子们考在其中、学在其中、思在其中、乐在其中,真正实现了寓“乐”于考、愈考愈乐!今后,我校将继续落实“双减”政策,实现“寓教于乐”的“乐学”探索,为学生课业“减负”,为学生成长“增色”!

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