护理应急预案演练的目的是为了达到强化护理安全管理,培养综合素质有效方式、加强护理团队协作能力,提高护士对突发事件处置及急救能力。
在这个繁花似锦、绿树成荫的美好季节,我们如期按照培训计划,举行2024年上半年度护理应急预案演练活动,今天我们演练的主题是:
1、重安全(生命至上,安全第一。)
2、强预防(预防胜于治疗,防患于未然,做事前诸葛亮,不要亡羊补牢。)
3、提速度(时间就是生命,快速熟练地处置,为抢救生命争取时间。)
时间:2024年6月28日 14:30时
地点:B座五楼会议室
培训对象:除值班人员,全员参加
演练科室:普外科与肝胆肿瘤科、消化内科与中医脾胃病科、中西医结合妇科、急救医学科、骨伤运动医学科、中西医结合泌尿外科、中西医结合神经内科等七个科室。
会议议程分五项:会议议程(一)由护理部樊建卿主任致开幕词。
会议议程(二):由护理部教学组张菲菲护士长介绍总评委老师及各评委老师。
总评委老师:护理部陈丽萍护士长。
评委老师:万海燕护士长、李春霞护士长、刘艳峰护士长、包婷婷护士长、额尔登图雅护士长、郭燕飞护士长、谢海霞护士长。
会议议程(三):演练科室按照排序依次演练。
会议议程(四):演练结束,由七名评委老师对演练科室进行逐一点评:通过模拟真实事件及应急处置过程,留下更加深刻的印象,从直观上、感性上真正认识突发事件,提高对护理风险的警惕性,增强应急意识,鼓励大家主动学习应急知识,掌握应急处置能力,并提升医护人员的心理素质,学会了如何在压力下保持冷静并采取正确措施。
现场其他护理人员为演练科室做评价。
总评委老师:陈丽萍护士长为演练科室做评价:优点:1、演练准备充分,课件新颖,内容丰富,原因分析到位,总结全面。护理得当,通过演练积累了经验,使护士进一步掌握了应急处置流程也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。
2、体现了以人为本、综合协调、分级负责的应急处置原则。
不足之处:没有很好体现紧张气氛,应急演练要体现“急”。所有程序步骤要迅速,细节问题考虑不周到,部分演练步骤顺序不合理,没有很好的体现人文关怀,健康宣教不到位,无菌操作不规范,查对制度落实不到位。
这次应急演练虽然有收获,但我们要清醒的认识到,这次演练是在精心策划、事故类型预先设定、应急器材提前准备预备的情况下开展的模拟演练,与实际护理工作还存在一定差异。为此,我们要认真分析总结存在的问题和不足之处,完善措施,提高认识,举一反三,扎扎实实做好各种应急工作,强化安全管理,超前防范事故,不断提高护士安全风险意识与应急避险能力,全面提升应急救护水平,确保患者安全。
会议议程(五):由护理部樊建卿主任做会议总结:今天的演练比较成功,参演的科室都非常辛苦,都做了充分的准备。通过此次演练,不仅提升了我院护理人员的应急处理能力,同时增强了医护之间的团队协作,但是也存在一些不足之处,比如模拟场景不合理、演练脚本不严谨,个别演练者对着装形象不够重视等,要以此为契机,认真总结经验,提出解决措施,以便为我们今后开展护理工作、完善应急管理体系、提升应急储备力量打下坚实基础。更需要在今后的工作中加以细化和改进。我想大家通过今天的观摩学习,参与演练科室将七个护理应急预案的知识点,以PPT形式进行详细、全面、系统的普及到全院全员学习。将理论知识深入于临床实践中,二者完美融合,受益匪浅。
应急演练是检验、提高和评价护士临床应急能力的一个重要手段。通过真实的亲身体验,可以提高护理管理者应对突发事件的分析判断、决策指挥和组织协调能力,从而保证医疗护理质量安全。
此次演练的成功案例将作为全院标准模板来规范护理工作,持续推广应用。这仅是个起点,没有最好,只有更好。希望大家在下一轮的演练中再上新水平!
除值班人员,参加会议实际培训人数:136人,参培率为:60%。
我们将护理教学理念简单概括为:“一个目标、三个创新”,即以培养“视野宽、基础厚、技术精、创新强”的高等护理人才为目标,着力提升护士的理论水平和实践能力,着力培养具有发展眼光和创新能力护理专业人员。
使护理职业集科学性、技术性、艺术性为一体的特点,培养其“博学修身、大爱济人”的情怀。
因材施教、科普知识、统一模板、创新教学,最终做到“学思用贯通,知信行统一”。
图|李书庭
编辑|张菲菲
初审|张菲菲
终审|樊建卿 陈丽萍