柔风甘雨润桃李  智慧管理爱无声———曙光第三小学一场关于爱的交流会

       2024年7月2日上午，邯郸市丛台区曙光小学郭树玲校长来到我校，开展了一场主题为《没有痛过你不会懂》的交流分享会。围绕如何建立良好的家校沟通，以及班主任如何对班级进行管理，进行畅谈。我校教师均专心聆听，认真记录，会场气氛热烈，老师们酣畅淋漓的吃了顿教育的“精神大餐”。

       首先，马校长隆重地对郭校长进行了介绍，郭校深耕教坛30余年，是一位名副其实的老班主任，她用爱浇灌一批又一批的学子，可谓桃李满天下，春晖遍四方。全体教师对她的到来表示热烈欢迎。

       讲座伊始，郭校长带领大家沉浸式听了一首老歌《领悟》。郭校幽默地表达出歌词中的情感——纵使学生虐我千百遍，我仍待他如初恋。大家迅速产生情感共鸣，深深体会到对学生们的爱，以及分别后的牵挂，也可能带着学生及家长的不理解，但这就是老师的责任、使命，有痛，更多的是幸福，是快乐。

       郭校从爱的角度出发，首先，告诉老师们家校沟通的重要性，郭校从当下社会现实中，剖析了师德师风对老师的约束力，这要求每一位老师必须学会与家长沟通，处理好学生、家长与老师之间的关系，一定与当今社会的教育现状相融合。

       其次，郭校提纲挈领地借前苏联教育家苏霍姆林斯基的语言，揭示出“家校共育”的概念。把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，抱着一致的信念”，这就很好的阐释了“家校共育”的概念。

       再次，郭校提出学校和家庭的关系指出“沟通日常化”。她从自己30年班主任经验中，挑选出生动的事例，向老师们讲解了沟通日常化的重要性。在沟通中她还总结了16个大字：“眉飞色舞、眼观六路、耳听八方、将心比心”。

       最后，郭校给年轻教师提出几点建议：沟通前做好准备；提前了解家长的需求；选好沟通的时间、地点；交流的中心一定是孩子；不同类型家长采用不同的方式。

       三个小时的时间，一场“小经验，大智慧”的分享会，让老师们沉浸其中。一切都是收获，一切都是成长。 

      情到深处自然浓，意到浓时怎忍舍。会后，马校长代表曙光第三小学向郭校长献花以示谢意。