王靖芳名班主任工作室

第208期

    班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。

    好的师生关系可以让学生在课堂上，才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生，满足学生的表现欲，鼓励学生大胆的创新。如果学生犯错时，可以用眼神或是手势告诉学生你这样做是不对的；当学生的想法或行为现不恰当或不完善时，应先表扬他的积极主动性，使学生产生积极的情绪，激发表现热情。然后再指正哪里不恰当。

    多年来，我长期担任班主任，了解班级学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。我总是对他们多用一份心思，让他们感受班级的温暖。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教育。

    老师不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养他们好的学习习惯那。要通过正确的引导，培养学生良好的阅读习惯。 可以每天让他们晨读英语或是语文，慢慢积累下来也是一个很好的读书习惯。

    班主任了解学生的优点，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于犯错的学生，如果是情绪稳定的，可以和学生沟通，然后指出他或是她错在了哪里。如果是情绪激动的学生可以让其反思一会，过十几分钟，你再和他或是她沟通，学生就会意识到自己错在了哪里。也会愿意改正自己的错误。

    对待每一位同学，都要找出他们的优点来。只要他们有所进步就要及时表扬，并鼓励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他们也会有进步的。

    从初一开学，我们班级的所有同学都有分工。有管理班级纪律的班长，有负责检查作业的小组长，还有各个委员负责学校的各项活动。每一位同学都为了班级未来而努力。

    我们班级没有迟到、旷课、打架的同学。每天的卫生，也是全校最干净的。不论是室内还是室外，都有专人负责。每天的课间操，我们的班级都是集合最快、最整齐的那个。站在看台上，你会看到50名同学犹如50颗提拔的松树，笔直站立。他们的口号也是全校最响亮的。他们也是操场上最吸引你目光的存在。有了这些班干部，班级的所有活动或是工作，都不要班主任来管。学生真的做的很好。

    班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

    以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。虽然班主任的工作劳累辛苦，但是看到他们脸上洋溢的微笑。你会觉得一切的苦与累都是值得的，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美，成为更出色的班主任！