百花齐放，展艺体风采——苗馆学区音体美特色项目总结展示（一）

      为落实素质教育，加快“一校一品”建设进程，提升学校办学内涵，促进学校特色发展，根据县教体局文件精神，苗馆学区各学校开展了形式多样的音体美特色活动。特色项目的开展让同学们的人生态度更加积极向上，树立了集体意识与责任意识，增强了适应社会的能力，提高了人际交往能力，个性得到长足发展，创造潜能得以更大发挥，让我们一起来了解一下吧！

      苗馆初级中学版画特色项目鼓励学生将自己的生活体验、情感表达融入版画创作中，突破传统的表现形式，探索个性化的艺术语言。通过本项目的实施，学生不仅能够掌握版画的制作技巧，创作出优秀的作品，还能够在艺术素养、创新能力和团队合作等方面得到全面提升。

      苗馆初级中学啦啦操特色项目于2024年2月成立，学生们对此项目非常喜欢和感兴趣，在训练学习的过程中队员们不断学习，积极向上，掌握了各种舞蹈、体操、音乐等艺术元素，她们相互支持，密切配合，从中展现出了她们的团队协作和拼搏进取的合作精神。特色项目的学生们还参加了苗馆学区中小学春季运动会开幕式展演活动。

      苗馆初级中学舞蹈特色项目，通过定期的训练、排练，组织观看优秀舞蹈作品，使学生深入探索音乐与舞蹈的艺术魅力。注重培养学生的多元化发展，鼓励他们在音乐舞蹈的创作与表演中融入个人思考与感悟。

      在音乐节奏的伴奏下，每个学生各自展示跳绳技巧。他们或快或慢，或高或低，不断调整着跳绳的速度和高度，力求达到最佳的跳绳效果。这种挑战自我的精神，不仅让他们体会到了运动的乐趣，还让他们学会了坚持和毅力。

      苗馆小学陶艺特色项目整合以“红色故事”为主题的语文教材内容，励志、感恩等传统成语故事为题材。让学生们在兴致勃勃地陶艺制作中，感受陶艺之美，从而潜移默化地受到爱国主义、传统文化的熏陶。

      合唱特色项目通过听、赏、唱，一定的童声合唱曲，优美的歌曲对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。竖笛特色项目旨在提高学生的音乐素养，让每个孩子学一门才艺，感受音乐的快乐。苗馆小学音舞诗画《生命的灯盏》 ，参加了2024年山东省庆“六一”少儿美育展示汇演。

      苗馆小学于本学期初开展篮球特色项目，通过组织篮球运动等集体活动，增强了学生之间的体育交流、心灵交流和团队精神，同时提高学校篮球水平，培养永不放弃的拼搏精神，为全体爱好篮球的学生创造一个愉悦、开心、健康的学习和锻炼的平台。

      小王庄小学口琴之音特色项目通过活动学生掌握了口琴的构造、持琴姿势、呼吸方法等基础知识。逐步掌握了不同音阶的吹奏及吹奏简单的乐曲如《小星星》、《欢乐颂》，形成具有一定演奏水平的口琴团队。在学校活动中展现社团风采，丰富校园文化。

      特色项目面向全校小学生，按照年龄和技能水平进行分组，学校配备专业篮球教练进行指导。确保每个学生都能得到充分的关注和指导，让他们在适合自己的环境中学习和进步。活动通过精心组织和实施一系列丰富多彩的活动，让学生们在篮球运动中感受到快乐与成长。

      小王庄小学吹塑纸版画特色项目旨在让学生了解和掌握吹塑纸版画的制作技巧和艺术特色。培养学生的动手能力、创造力和审美能力。通过创作实践，提高学生的艺术表现力和自信心。通过活动学生能够独立完成吹塑纸版画作品的创作。培养出了一批对版画艺术有兴趣和潜力的学生。丰富了校园文化生活，提升学校的艺术氛围。

      赵家村小学葫芦丝特色项目自开展以来，为学生们讲解葫芦丝的构造和相关乐理知识，传授吹奏技巧，重点培养学生的节奏感和乐感。在苗馆学区中小学春季运动会上，学生们吹奏《金孔雀轻轻跳》为运动员加油助威。在庆六一活动，学生们表演吹奏了《龙的传人》。让学生在实践活动中锻炼胆量、提高能力。

      赵家村小学橡皮章特色项目围绕“校园文化”进行了丰富多彩的主题橡皮章刻印。橡皮章特色项目开展了“校徽与校训”、“校园的花”、“设计班级吉祥物”、“红领巾奖章”、“我的课程表”、“粽香端午”等主题的橡皮章刻印活动，在橡皮章的刻印中培养了学生的手工制作技能和美术设计能力，加深学生对校园文化的认识和理解，激发学生的创造力和想象力。

      赵家村小学篮球特色项目，从篮球的基础,练习拍球开始,熟习球性后,再练习运球、运球过障碍,传球、接球、传接球练习，一项一项地练习，一项一项地熟练。通过这一段时间的篮球练习,同学们热情高涨.练习积极,取得了良好的效果。

      总之，特色项目的开展就是为了提升学生素质，促进学生全面发展。经过大家共同的努力，将苗馆学区的音乐、体育、美术有机融合，营造出良好和谐的育人氛围。 苗馆学区将义无反顾全力打造办学特色，提高特色活动质量，形成独特风格，为学生的幸福人生奠定基础，为师生健康、全面、和谐发展撑起一片蔚蓝的天空。