穿过缭绕的云雾 遇见缤纷的彩墨 --《彩墨游戏》课例学习后感

　　宋老师说我们很幸运，见识到了杭州的四种天气。今晨的大雾让我们多了一份翘盼与期待，大巴拨开云雾，伴随着谢小玉老师美妙的歌声，我们带着一份愉悦的心情抵达中国美术学院附属小学（杭州娃哈哈小学）。

一、在美术室我们欣赏了曾媛芬老师带领三年级的孩子一起学习《彩墨游戏》的课例。曾老师以其特有勇气、执着、细心设计课堂教案，以其灵通的应变能力对待课堂生成，以其优雅的语言营造课堂氛围。在课堂中曾老师以"玩"为主线，带领学生探索水墨的点线面，感受水墨的笔墨技法变化，欣赏名家作品中的点线面，最后，让学生"放肆"地创作《秋之韵》。整节课让我们感受到学生在"玩中学"的理念在课堂中真实的实现。

二、课堂后还有中国美术学院何泓教授的点评，国美附小曾老师的自评，来自我们团体的意见，宋老师的想法。一个紧凑充实的上午，我们拨开了云雾，遇见了七彩的智慧阳光。

　　艺术！同样，或许我们现在见不到即时成效，但也无法否定其在未来的能量。所以我现在一方面深知艺术对孩子的重要作用，蠢蠢欲动与他们分享艺术的魅力，探索艺术的乐趣，创造艺术的殿堂。

       看似煎熬的经历却是我们作为年轻教师的必经之路，年轻！就是要撸起袖子干起来！事实证明这样做，才能成就学生的成长，才能教师自我的成长，才能得到家长、同行、社会上的认同。虽然今天我们的曾老师与我们一样是年轻的教师，在教育探索的道路上有不足之处，但她已经在路上了。回到我们课堂，这次一起来学习的老师都好棒，他们从自己的角度来思考这节课，哪些角度可以更饱满，为我们启发了更多的方向，促成智慧与智慧碰撞的火花。我们也应该一起奔向艺术教育的殿堂一起。